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Data do documento	Título	Autor(es)
17-Dez-2019	A influência de práticas de educação não formal sobre o desempenho escolar de crianças em situação de vulnerabilidade social: o que dizem os sujeitos da associação beneficente criança cidadã do bairro do Cordeiro, Recife – PE.	Melo, Lilian Lucena Vieira de
19-Dez-2019	Análise da construção conceitual de espacialidade a partir das sugestões dos livros didáticos do primeiro ciclo do ensino fundamental	Anjos, Regina Alves dos
10-Dez-2019	Bullying gordofóbico na escola: questões de enfrentamento, questões de negligência	Ramos, Ellayne Pereira
10-Jan-2019	O ensino dos gêneros textuais no primeiro ano do ensino fundamental	Nascimento, Myrleide Bias do
4-Dez-2019	O lugar da tecnologia nas licenciaturas em pedagogia das universidades públicas de Pernambuco	Souza, Bruna Lima de Araújo
10-Dez-2019	Solidariedade no cotidiano escolar: percepções de professoras e gestoras no contexto da educação formal no município de São Lourenço da Mata/PE	Oliveira, Zaine Hete Ribeiro de
11-Dez-2019	O exercício docente e a saúde do (a) professor (a)	Santana, Aline Fernanda de
12-Dez-2019	A aplicabilidade da Lei n°10.639 / 03: um estudo de caso em uma escola prisional feminina da Rede Pública Estadual de Pernambuco	Lima, Luciana do Nascimento
27-Nov-2019	Educação infantil e o ensino do sistema de escrita alfabética: um estudo sobre os livros didáticos	Campelo, Marilia Silva Ribeiro
21-Nov-2019	Formação pedagógica e conhecimento sobre sexualidade	Morais, Paula Patrícia Silva de
21-Nov-2019	Impactos de um programa de Mindfuness no desenvolvimento das funções executivas, atenção e habilidades socioemocionais na primeira infância	Santana, Maiara Araújo de
26-Nov-2019	Produção de textos escritos a partir de uma sequência didática envolvendo o gênero história em quadrinhos	Silva, Adjane Melo da
28-Nov-2019	Práticas de leitura com crianças de 0 a 3 anos em uma creche municipal do Recife	Araujo, Marillia Maria dos Santos
20-Nov-2019	Afetividade na educação infantil: a relação entre os profissionais e as crianças no espaço escolar	Silva, Diana Izabela da
26-Nov-2019	A prática pedagógica docente e a educação inclusiva: as diferenças e a interação entre pares	Silva, Ullair Maria da
2017	Como uma professora do 3º ano do ensino fundamental organiza suas atividades para o processo ensino aprendizagem da leitura?	Freitas, Caroline Vieira de
2018	As práticas pedagógicas e suas relações com a tarefa de casa no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso	Menezes, Maria Celeste Vasconcelos de
2018	Políticas públicas para educação inclusiva no município do Recife-PE: a legislação e a prática da equidade no processo de ensino e aprendizagem	Silva, Alexsandro Oliveira da
2018	A literatura infantil afro-brasileira na construção da identidade étnico-racial	Lima, Fernanda Alencar; Gama, Maria Celeste Conceição
2018	Os fazeres de uma professora para o ensino da língua escrita no último ano da Educação Infantil	Santos, Regina Cássia Araújo dos