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Issue Date	Title	Author(s)
22-Sep-2023	Os desafios da arte-educação no Brasil: uma análise das práticas pedagógicas realizadas em um grupo 4º da educação infantil de uma escola da RM do Recife	Alves, Bruno Fernandes; Silva, Maria Verônica Angélica da; http://lattes.cnpq.br/1747165890340863; http://lattes.cnpq.br/8297422717781216
18-Dec-2019	Educação alimentar e alimentação escolar: um diálogo entre as políticas públicas e as práticas educativas de uma escola municipal do Recife	Faria, Andréa Alice da Cunha; Oliveira, Marta Raquel do Nascimento; http://lattes.cnpq.br/3637510999034508; http://lattes.cnpq.br/9061416520602275
14-Sep-2023	(Re)criando narrativas para o reconhecimento das ancestralidades indígenas e afro-brasileiras: ação pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental	Portela Júnior, Aristeu; Silva, Niccole Jordan Freitas; http://lattes.cnpq.br/9881259505959072; http://lattes.cnpq.br/2261345425063739
6-Dec-2021	A escola e a representação das mulheres nos contos de fada	Portela Júnior, Aristeu; Guimarães, Eveline da Silva; http://lattes.cnpq.br/2261345425063739
12-Sep-2023	“Ser professor é uma profissão que exige sim, dedicação, pesquisa, estudo e empatia”: intencionalidades da prática pedagógica exitosa de uma professora de crianças com dois anos	Carvalho, Maria Jaqueline Paes de; Pereira, Lídia Beatriz Ramos; http://lattes.cnpq.br/9104531173750488; http://lattes.cnpq.br/9755289492514554
14-Sep-2023	O livro didático na Educação Infantil: o PNLD 2022 para a primeira etapa da educação básica	Sales, Michelle Beltrão Soares; Almada, Fernanda Gonçalves Ramos; http://lattes.cnpq.br/0306357391583829; http://lattes.cnpq.br/1145653737118181
14-Sep-2023	Relações entre profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e professores da sala regular na inclusão de pessoas com deficiência na sala de aula de EJA	Gama, Ywanoska Maria Santos da; Almeida, Marcos Afonso Monteiro de; http://lattes.cnpq.br/3597509026061375; http://lattes.cnpq.br/1398858336713229
12-Sep-2023	Intencionalidade docente e sua relação com as brincadeiras na rotina da Educação Infantil	Carvalho, Maria Jaqueline Paes de; Silva, Clecia Moreira da; http://lattes.cnpq.br/6196625800412945; http://lattes.cnpq.br/9755289492514554
15-Sep-2023	Música e docência: o que dizem os docentes acerca do trabalho com a música na Educação infantil	Sales, Michelle Beltrão Soares; Silva, Lizandra Karoline Sales da; http://lattes.cnpq.br/9328298404518542; http://lattes.cnpq.br/1145653737118181
18-Sep-2023	As contribuições do teatro para a socialização das crianças: uma visão das professoras do Ensino Fundamental I de uma escola municipal na cidade Jaboatão dos Guararapes - PE	Alves, Bruno Fernandes; Nascimento, Cláudia Maria Ferreira do; http://lattes.cnpq.br/5966073895861898; http://lattes.cnpq.br/8297422717781216
5-Sep-2023	As práticas pedagógicas utilizadas pelas professoras com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em uma escola pública na cidade de Recife - PE	Moreira, Fabiana Wanderley de Souza; Silva, Akauana Gabriela; http://lattes.cnpq.br/2351605779266968; http://lattes.cnpq.br/4058275646937545
15-Sep-2023	O estagiário de Pedagogia nos processos de ensino e aprendizagem como apoio de crianças com deficiência	Sales, Michelle Beltrão Soares; Silva, Cilene Maria da; http://lattes.cnpq.br/1145653737118181
11-Sep-2023	O manual do professor da Educação Infantil: o que orienta para o trabalho com a literatura infantil?	Cabral, Ana Catarina dos Santos Pereira; Arruda, Emylly Eduarda Santos; http://lattes.cnpq.br/9842889661801222; http://lattes.cnpq.br/7731108870085614
14-Sep-2023	“Nada foi em vão”: uma análise sobre as obras de literatura infantis da atualidade como ferramenta de combate ao racismo em sala de aula	Portela Júnior, Aristeu; Brito, Amanda Cristina Borges de; http://lattes.cnpq.br/0676058058105472; http://lattes.cnpq.br/2261345425063739
11-Sep-2023	O ensino da língua escrita no livro didático do 1º ano: um olhar sobre o manual do professor	Cabral, Ana Catarina dos Santos Pereira; Andrade, Maria Eduarda Souza de; http://lattes.cnpq.br/1175764069503949; http://lattes.cnpq.br/7731108870085614
11-Sep-2023	Ensino em uma perspectiva remota: o que dizem professoras da rede pública do município de Camaragibe - PE?	Silva, Fabiana Cristina da; Feitosa, Rosalia Izabele da Silva; http://lattes.cnpq.br/5151820003821765; http://lattes.cnpq.br/6908776370908653
11-Sep-2023	A Voz do Silêncio: mangá no processo de ensino-aprendizagem da língua brasileira de sinais	Alves, Bruno Fernandes; Carvalho, Thecia Karolina Souza de; http://lattes.cnpq.br/4895746996790379; http://lattes.cnpq.br/8297422717781216
5-Oct-2022	Os fazeres pedagógicos de uma professora do 1º ano para o ensino da leitura e escrita	Cabral, Ana Catarina dos Santos Pereira; Oliveira, Nathalia Rafaelly Garcia de; http://lattes.cnpq.br/6966822975405067; http://lattes.cnpq.br/7731108870085614
5-Sep-2023	Concepções construtivistas e suas influências nas práticas pedagógicas de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola da rede municipal de Camaragibe - PE	Gama, Ywanoska Maria Santos da; Silva, Lilian Kelly Batista da; http://lattes.cnpq.br/0190339222776366; http://lattes.cnpq.br/1398858336713229
6-Sep-2023	Relações de gênero na literatura infantil: uma análise sobre o conto de fadas “Branca de Neve e os Sete Anões”	Souza, Ana Paula Abrahamian de; Silva, Luana Santana da; http://lattes.cnpq.br/6328520120023161; http://lattes.cnpq.br/5944309643014109