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Navegando por Assunto Literatura infantojuvenil

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Contação de histórias na era digital: a importância da literatura infantojuvenil na formação de leitores críticosBandeira, Karina Bastos de Luna
2019Contação de histórias: Descobrindo o imaginário da literatura infantojuvenilSantos, Kézia Gabriela Silva dos
30-Jan-2019A ilustração das literaturas infantil e juvenil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)Andrade, Rafael do Nascimento
14-Dez-2021A imagem como produtora de sentidos e a temática ambiental em Um dia um rio de Léo Cunha e André NevesBatista, Maria Joice Araújo
27-Out-2023A importância da literatura infantojuvenil na formação leitora : um mapeamento sistemático de literaturaLeite, Mariana Beatriz Batista
2021A literatura como aliada no processo de ensino/aprendizagemRosa, Adriana Soares da Silva Lindozo; Guimarães, Maria da Silva
2018A literatura infantojuvenil no livro didático de língua portuguesa: análise de propostas de exercícios de leituras literáriasGalindo, Olga Heloísa de Almeida
21-Ago-2021O lugar da literatura infantojuvenil na BNCC do ensino fundamental: análise de competências e habilidades propostas para a formação de leitores críticosMagalhães, Jaciara Ribeiro
11-Set-2023O manual do professor da Educação Infantil: o que orienta para o trabalho com a literatura infantil?Arruda, Emylly Eduarda Santos
14-Set-2023“Nada foi em vão”: uma análise sobre as obras de literatura infantis da atualidade como ferramenta de combate ao racismo em sala de aulaBrito, Amanda Cristina Borges de
24-Jan-2019A narrativa da descoberta do amor em Eleanor & Park: adolescência, bullying e primeiro amorVanderley, Sara Rocha
2020O papel da literatura infanto-juvenil afro-brasileira na construção da identidade da criança negra no contexto da educação infantilSantos, Wedja Maria da Conceição
2019Práticas de letramentos literários no ensino fundamental: diálogos com a literatura infantojuvenilSilva, Maria Aparecida Moura da
6-Set-2023Relações de gênero na literatura infantil: uma análise sobre o conto de fadas “Branca de Neve e os Sete Anões”Silva, Luana Santana da
2018Releituras no ensino fundamental: interfaces com contos de fadasMacêdo, Amanda Maria de
2021O texto literário como cerne na formação do leitor: a obra “Como nasceram as estrelas” de Clarice Lispector como ferramenta de letramento literárioSilva, Lilliane de Almeida
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