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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2019 | Alfabetizar letrando: um desafio para o ensino de língua materna | Barbosa, Maria Aparecida |
| 2019 | Análise das atividades de leitura em HQ no livro didático do 6º ano do ensino fundamental | Santana, Erivânia Maria da Silva |
| 13-Dez-2019 | Análise das orientações do currículo de Pernambuco para o trabalho com a variação linguística | Cavalcanti, Paloma Agrelis |
| 2019 | Uma análise das questões de linguagens apresentadas no ENEM | Barros, Emmanuella Farias de Almeida |
| 30-Jul-2019 | Análise do tratamento dado à variação linguística em um livro didático de língua portuguesa | Lopes, Fernando José Valença |
| 23-Out-2020 | Análise linguística de um conto na sala de aula: uma prática significativa | Monte, Gilberto Mariano do |
| 2018 | Aspectos morfossintáticos do português brasileiro: o sujeito nulo em textos escritos | Oliveira Júnior, Rogério de |
| 2019 | Aspectos socioculturais da variação linguística em produções textuais escritas de alunos do ensino fundamental II: possibilidades de abordagens da variação no ensino de língua | Reis, Mônica Santos da Costa |
| 2019 | A avaliação nas aulas de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental: modos de fazer e reflexões de uma professora | Silva, Maria Suelane Veloso da |
| 6-Set-2024 | A BNCC e o campo jornalístico-midiático no Currículo de Pernambuco: uma análise documental do ensino de Língua Portuguesa no 1º ano do ensino médio | Siqueira, Jonara Medeiros |
| 21-Dez-2023 | A BNCC e o livro didático de Língua Portuguesa : contribuições da música nas aulas de linguagem | Silva, José Carlos Rodrigues da |
| 10-Out-2022 | Construção docente e ensino de língua portuguesa: o papel do PIBID na formação inicial a partir de um relato de experiência | Silva, Amanda Priscilla Maria do Nascimento |
| 2018 | Contos africanos: a linguagem literária e a pluralidade cultural no ensino de português | Santos, Adriana Martins dos |
| 4-Set-2023 | As contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação inicial do professor reflexivo de Língua portuguesa: um estudo sobre vivências no IFPE e na UFRPE | Silva Filha, Valéria Cristina Oliveira Gomes da |
| 2018 | Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem para ensino da língua portuguesa | Aquino, Thiago Rodrigo de |
| 19-Jul-2019 | Discurso (i)legítimo na BNCC?: contribuições críticas investigativas sobre o documento | Silva, Anderson Leandro Gama |
| 2019 | Educação bilíngue: um caminho para alfabetização de pessoas surdas | Soares, Rhaysa de Lima |
| 27-Fev-2024 | Encantando o aluno: aprendizagem criativa em documento oficial da Rede Municipal do Recife | Oliveira, Bruno Fernando da Silva |
| 11-Out-2022 | O ensino da oralidade e sua contribuição para a inserção do estudante nos diferentes campos de atuação social: um estudo sobre o componente língua portuguesa da BNCC para o ensino médio | Lima, Andrezza Fernandes |
| 26-Out-2020 | O ensino de gêneros textuais nas aulas de língua portuguesa: uma análise do livro didático e da prática docente numa escola municipal de Calumbi-PE. | Silva, Janicleide Damiana da |