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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019A importância do letramento literário para a formação juvenil a partir da experiência do grupo jovens em cena do SESC Santo Amaro no RecifePaes, Iêdo de Oliveira; Melo, Osmar Morais Santos de; http://lattes.cnpq.br/4399950491476893; http://lattes.cnpq.br/3281218394136739
2019Contação de histórias na era digital: a importância da literatura infantojuvenil na formação de leitores críticosSilva, Ivanda Maria Martins; Bandeira, Karina Bastos de Luna; http://lattes.cnpq.br/7003805851081385; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
2019Práticas de letramentos literários no ensino fundamental: diálogos com a literatura infantojuvenilSilva, Ivanda Maria Martins; Silva, Maria Aparecida Moura da; http://lattes.cnpq.br/7227696801201162; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
20-Dez-2019Verbo-visualidade em graffiti: (multi)letramentos em estudo com alunos do 7° anoRosa, Aliete Gomes Carneiro; Silva, Emilany Borges da; http://lattes.cnpq.br/5792172295289510; http://lattes.cnpq.br/9765841869399460
2019A importância dos gêneros digitais para o processo de aprendizagem de língua portuguesaRosa, Aliete Gomes Carneiro; Costa, Fidel Matos da; http://lattes.cnpq.br/9765841869399460
2019A representação de gêneros textuais em atividades de leitura nos livros didáticos de língua portuguesa do 7º ano do ensino fundamentalSilva, Ivanda Maria Martins; Pimentel, Débora Cristine Maria Rosas Marinho; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
2019Alfabetização e letramento: um relato de experiências sobre estratégias de enfrentamento de dificuldades de leitura e escrita no ensino fundamentalSilva, Ivanda Maria Martins; Silva, Ana Paula Rocha da; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
2019Biblioteca escolar: espaço para construção de aprendizadoLevay, Paula Basto; Silva, Dímitra Santos de Almeida; http://lattes.cnpq.br/6421376400928529
2019Alfabetizar letrando: um desafio para o ensino de língua maternaSantos, Sulanita Bandeira da Cruz; Barbosa, Maria Aparecida; http://lattes.cnpq.br/9012661375569097
2019Literatura de cordel em sala de aula: dialogando com a formação de leitoresSilva, Ivanda Maria Martins; Assunção, Milena Adrielly Soares de; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833

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