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2019Uma análise das questões de linguagens apresentadas no ENEMLuna, Ewerton Ávila dos Anjos; Barros, Emmanuella Farias de Almeida; http://lattes.cnpq.br/4993497631882133; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
2019Análise das atividades de leitura em HQ no livro didático do 6º ano do ensino fundamentalDomingos, Suzana Ferreira Paulino; Santana, Erivânia Maria da Silva; http://lattes.cnpq.br/4284973418718646; http://lattes.cnpq.br/2393224245460974
2019O livro didático de língua portuguesa e os descritores do Saepe no 3º ano do ensino médioLuna, Ewerton Ávila dos Anjos; Barbosa, Gilvana Myrelly de Lima; http://lattes.cnpq.br/0006920146090205; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
2019A produção de material didático em interface com a tecnologia: percepções das práticas dos professores de língua portuguesa do ensino médio em Santa Cruz do Capibaribe-PERosa, Aliete Gomes Carneiro; Sousa, José Paulo de; http://lattes.cnpq.br/2326676958979140; http://lattes.cnpq.br/9765841869399460
2019A importância dos gêneros digitais para o processo de aprendizagem de língua portuguesaRosa, Aliete Gomes Carneiro; Costa, Fidel Matos da; http://lattes.cnpq.br/9765841869399460
2019Alfabetizar letrando: um desafio para o ensino de língua maternaSantos, Sulanita Bandeira da Cruz; Barbosa, Maria Aparecida; http://lattes.cnpq.br/9012661375569097
2019Aspectos socioculturais da variação linguística em produções textuais escritas de alunos do ensino fundamental II: possibilidades de abordagens da variação no ensino de línguaFerreira Júnior, José Temístocles; Reis, Mônica Santos da Costa; http://lattes.cnpq.br/1585440206148381; http://lattes.cnpq.br/6415276115481076