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Data do documentoTítuloAutor(es)
7-Fev-2019Consciência fonológica no processo de alfabetização: práticas de uma docente do 1º ano do ensino fundamentalSilva, Leila Nascimento da; Silva, Micheline Cordeiro Sobral da; http://lattes.cnpq.br/5746063462314740; http://lattes.cnpq.br/5525936095476415
15-Fev-2019Rodas de história: estratégias utilizadas por uma professora de educação infantil IISilva, Elaine Cristina Nascimento da; Severo, Maria Helena Santos; http://lattes.cnpq.br/8225438656557853; http://lattes.cnpq.br/2898599129662523
7-Fev-2019Ensino da compreensão leitora no livro didático do 3° ano do ensino fundamentalSilva, Leila Nascimento da; Lucena, Jéssica da Silva Gonçalves; http://lattes.cnpq.br/7362093701973595; http://lattes.cnpq.br/5525936095476415
15-Fev-2019A figura do coordenador pedagógico e o papel da escola na construção da identidade culturalAlencar, Anderson Fernandes de; Lima, Ryanne Mayse Chalega; http://lattes.cnpq.br/4008931055835302; http://lattes.cnpq.br/9517716593738845
26-Jul-2019A utilização da sequência didática interativa no ensino da astronomia nos anos inicias do ensino fundamentalAlencar, Anderson Fernandes de; Barros, Edileuza da Silva; http://lattes.cnpq.br/4550204971901245; http://lattes.cnpq.br/9517716593738845
5-Fev-2019O movimento Escola sem Partido: uma análise das suas demandas e implicações para a prática docenteAraújo, Kátia Costa Lima Corrêa de; Silva, Isac Nascimento; http://lattes.cnpq.br/7940529310167664; http://lattes.cnpq.br/3290439499001939
31-Jan-2019A educação anarquista na literatura acadêmica brasileiraAlencar, Anderson Fernandes de; Souza, Tarcis Silva de; http://lattes.cnpq.br/9796985357020792; http://lattes.cnpq.br/9517716593738845
2019Relações de poder na educação: o Movimento Escola sem Partido e a Lei 4.432/2017 no município de GaranhunsCastro, Lucas da Silva; Silva, Alícia de Araújo; http://lattes.cnpq.br/0005555006606220; http://lattes.cnpq.br/4973508507221799
16-Jul-2019Adaptações curriculares na educação de estudantes com síndrome de downVasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Barreto, Queila Regia de Andrade; http://lattes.cnpq.br/0030592428143328; http://lattes.cnpq.br/4261347568631671
2019A avaliação na educação infantil: diálogos entre a prática e as orientações curriculares oficiaisSilva, Valdirene Moura da; Araújo, Alane Bezerra de; http://lattes.cnpq.br/4655030711606668; http://lattes.cnpq.br/8238548957613487

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