Busca Avançada

Navegando por Assunto Aprendizagem baseada em problemas

Ir para: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
ou entre com as primeiras letras:  
Mostrando resultados 1 a 13 de 13
Data do documentoTítuloAutor(es)
12-Ago-2019Os conceitos de fração parte-todo, quociente e operador: a necessária diferenciação desses subconstrutos na prática docenteBrito Junior, Jairo Jose Ribeiro Toscano de
23-Dez-2021Concepções de professores de Química do estado de Pernambuco sobre a autonomia e autodidatismo na educação básicaCampos, Évany Kelly da Silva
19-Jul-2021Um currículo de aprendizagem por reforço para recompensas modeladas no Lunar LanderAlbuquerque, Renilson da Silva
15-Mai-2023Desenvolvimento de uma artefato para aprendizado sobre segurança da informação em APIsCastro, Ricardo Henrique Rodrigues de
20-Dez-2019Estratégias de alunos do 6º ano do ensino fundamental na resolução de problemas envolvendo os significados parte-todo e operador de fraçõesSouza, Thais Maia Galvão de
2019Estratégias e dificuldades de alunos do 9º ano do ensino fundamental na resolução de equações do primeiro grauSantos, Tayslane Rafaela Silva dos
16-Fev-2022Um estudo comparativo entre metodologias ativas para desenvolvimento de habilidades de pensamento computacional no ensino de robóticaLima, Huan Christopher José de
29-Jul-2021Um estudo sobre situações-problema de estrutura aditiva envolvendo números inteiros em livros didáticos do 7° ano do Ensino Fundamental à luz da Teoria dos Campos ConceituaisFélix, Rafael Carneiro
13-Out-2022Experimentação problematizadora no ensino da química: um estudo sobre ácidos e basesArruda, Andréa Leão de Lima
1-Mar-2024Explorando o pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental a partir de soluções criativas para alagamentos na cidade de Recife/PEAureliano, Paulo Vinícius Cabral
3-Jun-2022Impacto ambiental: uma proposta metodológica para o ensino de ciências numa perspectiva argumentativa com o uso de resolução de problema e do jogo didático Salve o rioAmorim, Caroline Vitória Alves
2021A importância da experimentação no ensino de ciênciasSilva, Elizeu Fernandes Ferreira da
4-Nov-2020O uso de metodologias ativas de ensino associada à robótica educacional com alunos do Ensino Fundamental: relato de uma experiênciaCupertino, Gabriela Barbosa
Mostrando resultados 1 a 13 de 13