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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 4-Mar-2021 | Caiu na Olimpíada de História e agora uso nas minhas aulas!: os debates envolvendo as questões de gênero na ONHB (2015-2017) | Vieira, Maria Eduarda |
| 20-Set-2023 | O currículo de história no 9º do ensino fundamental e a prática do olhar interseccional | Germano, Alyce Joyce Dias |
| 21-Out-2020 | Da escola para a vida: como o ensino de História contribui no enfrentamento das desigualdades sociais | Santos, Danielly de França |
| 19-Set-2023 | Os desafios de ensinar história em tempos de conteúdos atualistas | Souza, Ariadyne Lúcia de |
| 15-Dez-2021 | Ensino de História na educação infantil: uma análise crítica | Barbosa, Nathália Niédja da Costa |
| 14-Dez-2021 | O lugar da história das mulheres nos itens das Ciências Humanas e suas tecnologias no ENEM (2016-2018) | Martins, Stéphane de Souza |
| 1-Jun-2022 | Mulheres fantásticas no contexto neomedieval: uma análise sobre a representação do feminino na série Cursed - lenda do lago | Aquino, Allana Carolyne Silva de |
| 20-Set-2023 | A progressão do conhecimento histórico no livro didático: o caso da aprendizagem da história africana na obra "História, Sociedade e Cidadania" | Leitão, Yasmin Christine Coutinho de Sá |
| 15-Dez-2021 | Qual é o lugar da história local no Ensino Médio? O caso da Escola Francisco de Paula Corrêa de Araújo - Camaragibe/PE | Fonseca, Kerolayne Gomes da |
| 14-Dez-2021 | O que é fundamental para o ensino de História nos anos finais (6º ao 9 º ano)? Reflexões sobre Avaliação de Aprendizagem no cotidiano escolar | Umbelino, Vívian Barros |
