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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Uma análise das questões de linguagens apresentadas no ENEMLuna, Ewerton Ávila dos Anjos; Barros, Emmanuella Farias de Almeida; http://lattes.cnpq.br/4993497631882133; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
2019Letramentos literários digitais no ciberespaço: dialogando com as fanficsSilva, Ivanda Maria Martins; Almeida, Alexsandro Vital de; http://lattes.cnpq.br/8065268277903070; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
2018Tecnologias no ensino fundamental: dialogando com os nativos digitais no ensino da língua portuguesaLevay, Paula Basto; Souza, Evandro Batista de; http://lattes.cnpq.br/8723440314550332; http://lattes.cnpq.br/6421376400928529
13-Ago-2021A história e cultura afro-brasileira no componente curricular artes do ensino médio da Rede Pública Estadual da BahiaPinto, Janille da Costa; Ramos, André Luiz Barbosa; http://lattes.cnpq.br/8514398056741164; http://lattes.cnpq.br/3170771425776045
2018Redação ou produção textual? Desafios para o ensino médioLuna, Ewerton Ávila dos Anjos; Oliveira, Cláudia Gabriella de Lima; http://lattes.cnpq.br/6472201820211149; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
10-Nov-2023Formação de leitores no ensino médio: a literatura em cenaSilva, Ivanda Maria Martins; Soares, Conceição Maria da Silva; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
14-Ago-2021Recursos Educacionais Abertos - REA: em busca de estratégias metodológicas para apoiar a educação literária aberta no ensino médioSilva, Ivanda Maria Martins; Silva, Eduardo Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/5026264102012429; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
2020O uso das TDICs em tempos de pandemia: docência em História na rede estadual de Pernambuco (março a setembro de 2020)Barros, Gabriel Navarro de; Silva, Elisabeth Rosa da; http://lattes.cnpq.br/5098258372752717; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241

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