Navegando por Autor Pirauá, Natália Barros Beltrão
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 5-Mar-2024 | Dança nas aulas de educação física escolar: a interferência religiosa na vivência prática dos estudantes | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Oliveira, Arlan Dalvan Florentino de; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100 |
| 7-Mar-2024 | Determinantes ambientais para o engajamento de crianças de primeira infância em atividades motoras não estruturadas de lazer na escola: uma revisão integrativa | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Pedroso, Carolayne; http://lattes.cnpq.br/8780453048351750; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100 |
| 2018 | Educação postural: o trato dessa temática nas aulas de educação física em escolas do Recife | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Silva, Gabriela Monteiro da; http://lattes.cnpq.br/2170585633254973; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100; Tenório, Maria Cecília Marinho; http://lattes.cnpq.br/5822053911842534 |
| 6-Mar-2024 | Ginástica rítmica e as questões de gênero nas aulas de educação física do ensino médio: uma pesquisa qualitativa | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Barros, Tarciane Thaisa dos Santos; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100 |
| 17-Jul-2019 | Influência da prática sistemática de dança no comportamento e desempenho escolar a partir da percepção de pais e professores | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Souza, Bianca Tude de; http://lattes.cnpq.br/7446095719529260; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100 |
| 6-Mar-2024 | Percepção dos professores sobre a tematização do bregafunk nas aulas de educação física | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Paz, Patricia Santana da; http://lattes.cnpq.br/7698571094019394; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100 |
| 26-Abr-2023 | As percepções dos professores de Educação Física sobre a influência do TikTok no ensino de dança na escola. | Pirauá, Natália Barros Beltrão; Santos, Marcos Vinícius dos; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100 |
