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Data do documentoTítuloAutor(es)
26-Mai-2022O kickboxing como ferramenta de desenvolvimento comportamental de crianças no Ensino Fundamental.Lindoso, Rosângela Cely Branco; Bezerra Júnior, José Janilson; http://lattes.cnpq.br/7664387685476674; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
19-Fev-2021A importância da Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental em escolas de Recife: uma análise à luz da pedagogia histórico-crítica.Lindoso, Rosângela Cely Branco; Santana, Sidney Luiz Leite de; http://lattes.cnpq.br/6594024028774633; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
28-Abr-2023A importância do conteúdo de ensino jogo no componente curricular Educação Física no Ensino Fundamental anos iniciais.Mello, Rachel Costa de Azevedo; Silva, Ana Paula Pereira; http://lattes.cnpq.br/3145178293717769; http://lattes.cnpq.br/8749101676171464
10-Out-2022Os fundamentos didático-metodológicos do jogo no atual currículo de Pernambuco no Ensino Fundamental.Silva, Eduardo Jorge Souza da; Silva Filho, Fernando Hercílio da; http://lattes.cnpq.br/7786166947403990; http://lattes.cnpq.br/5214370124132694
11-Out-2022O futsal como conteúdo no currículo de Pernambuco - Ensino Fundamental.Silva, Eduardo Jorge Souza da; Silva, José Fernandes Martins da; http://lattes.cnpq.br/5214370124132694
15-Set-2023A contribuição do conteúdo de ensino jogo para a socialização dos estudantes na educação física no Ensino Fundamental - anos iniciais.Mello, Rachel Costa de Azevedo; Martins Filho, Gean Carlos de Moura; http://lattes.cnpq.br/8749101676171464
4-Mai-2023A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: um olhar da Educação Física sobre a brincadeiraPaiva, Andréa Carla de; Melo, Maria Eduarda Vieira de; http://lattes.cnpq.br/7955853296079027; http://lattes.cnpq.br/1546386833032185
1-Dez-2021Proposta curricular: um olhar sobre o currículo de Pernambuco para o ensino da Educação FísicaPaiva, Andréa Carla de; Santos, Deborah Alexandra Silva de Barros; http://lattes.cnpq.br/4607529252776594; http://lattes.cnpq.br/1546386833032185

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