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Data do documentoTítuloAutor(es)
26-Abr-2023O conteúdo de ensino jogo nos documentos norteadores da política de educação do Ensino Médio das escolas estaduais de Pernambuco.Lindoso, Rosângela Cely Branco; Monte, Paulo Henrique Souza do; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
15-Mar-2023A importância da formação literária para os processos educativos e a construção social dos estudantes.Teixeira, Renata Pimentel; Neves, Vitória Bárbara Silva das; http://lattes.cnpq.br/5947783105016226; http://lattes.cnpq.br/1789141041884024
17-Abr-2023A utilização do método de Feynman no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de soluções para alunos (as) do ensino médio em uma escola da rede privada do município de Recife.Silva, Suely Alves da; Albuquerque, Elaine Lins dos Santos; http://lattes.cnpq.br/4410292056278415; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919
11-Set-2023O uso do Instagram como um recurso facilitador no ensino de Química para o Ensino Médio.Leite, Bruno Silva; Lopes, André Bezerra Amorim; http://lattes.cnpq.br/4932752031807872
21-Set-2023Novo Ensino Médio (NEM): educação em um contexto neoliberal.Santos, Otávio Augusto Alves dos; Vieira Junior, Francisco Danilo Sousa; http://lattes.cnpq.br/5063790686594309; http://lattes.cnpq.br/6806135209087830
13-Set-2023Os impactos dos ambientes escolares no ensino da educação física em escolas públicas.Mello, Rachel Costa de Azevedo; Silva, Mirela Moreira da; http://lattes.cnpq.br/7897802631143838; http://lattes.cnpq.br/8749101676171464
30-Abr-2023Os impactos do ensino remoto nas aulas de educação física de professores do ensino médio no período pandêmico de COVID 19.Mello, Rachel Costa de Azevedo; Sanguinett, Rivaldo Reis; http://lattes.cnpq.br/1445371799321987; http://lattes.cnpq.br/8749101676171464
3-Mai-2023A evolução histórica do conceito de elemento químico está presente nos livros didáticos do PNLD 2021?Almeida, Maria Ângela Vasconcelos de; Nascimento, Gleybson Rodrigues do; http://lattes.cnpq.br/1751589909512790; http://lattes.cnpq.br/7841487134333019
30-Mar-2023Análise das questões de biologia do ENEM (1998 - 2022) e as implicações do seu protagonismo no ensino de ciências biológicasCavalcanti, Jacqueline Santos Silva; Santos, Rebeca Caroline dos; http://lattes.cnpq.br/1034491539161852; http://lattes.cnpq.br/9841407418433772
20-Set-2023Revisão bibliográfica sobre a implementação da Lei 13.415/17: desafios, mudanças, impactos e dificuldades frente ao novo ensino médio no ensino de químicaSilva, Suely Alves da; Barros, Celmalice Vicente Oliveira; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919

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