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Data do documentoTítuloAutor(es)
12-Dez-2019O processo de inclusão dos alunos com deficiencia visual nas aulas de educação física a partir do conteúdo futebolLindoso, Rosângela Cely Branco; Freitas Júnior, Alexandre Augusto Correia de; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
26-Nov-2019A prática pedagógica docente e a educação inclusiva: as diferenças e a interação entre paresFerreira, Hugo Monteiro; Silva, Ullair Maria da; http://lattes.cnpq.br/8211246095655132; http://lattes.cnpq.br/9846855940173584
2022As dificuldades dos alunos surdos nas escolas públicasLira, Mirelly Lucena de; Cabral, Fabiana Cavalcanti; http://lattes.cnpq.br/1743435562988650
23-Nov-2021Gestão e inclusão dos alunos com deficiência na Educação Superior: um estudo sobre o curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE.Ferraz, Bruna Tarcilia; Silva, Mikelly Alice Maria da; http://lattes.cnpq.br/9952739977827750; http://lattes.cnpq.br/2100573722828366
10-Dez-2021A inclusão de crianças com Síndrome de Down em uma creche municipal do Recife: desafios e possibilidades.Silva, Emmanuelle Christine Chaves da; Andrade, Vitória Hellen Tavares de; http://lattes.cnpq.br/7663879287317666; http://lattes.cnpq.br/4816027610768343
14-Set-2023Relações entre profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e professores da sala regular na inclusão de pessoas com deficiência na sala de aula de EJAGama, Ywanoska Maria Santos da; Almeida, Marcos Afonso Monteiro de; http://lattes.cnpq.br/3597509026061375; http://lattes.cnpq.br/1398858336713229
21-Dez-2023Como a tecnologia assistiva tem contribuído para a inclusão educacional no nordeste? um mapeamento sistemático da literaturaFrança, Rozelma Soares de; Carmo, Vinicius José Gonçalves do
26-Fev-2021Fostering Autonomy through Augmentative and Alternative CommunicationFalcão, Taciana Pontual da Rocha; Uchoa, João Pedro Cavalcanti; http://lattes.cnpq.br/8316954734346733; http://lattes.cnpq.br/5706959249737319; Nascimento, André Câmara Alves do; http://lattes.cnpq.br/0622594061462533
2018Formação dos professores de educação física da UFRPE: Uma análise do perfil do formando para atuação com pessoas com deficiênciaTavares, Nayana Pinheiro; Bastos, Thúlio Albuquerque; http://lattes.cnpq.br/0916330104621989
14-Jan-2018O papel do professor e a inclusão escolar da criança autistaAmorim, Maria do Rosário de Fátima Brandão; Pequeno, Almira Alice Alves; http://lattes.cnpq.br/3979568113706261; http://lattes.cnpq.br/5330024930917910

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