Navegando por Assunto Autismo
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 20-Jun-2022 | Abordagem sobre a efetividade dos apps Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA) para crianças com TEA | Ferreira, Jeneffer Cristine; Santos, Anderson Bispo dos; http://lattes.cnpq.br/3410216969927683; http://lattes.cnpq.br/3000364145302421 |
| 2021 | Autismo e o trabalho docente: reflexões sobre os desafios encontrados nesse momento pandêmico | Souza, Gleidson de Oliveira; Morais, Mariana Rodrigues de; Brito, Thais da Silva Ayres de; http://lattes.cnpq.br/8889060064264737; http://lattes.cnpq.br/0977263665311574 |
| 2021 | Educação infantil e autismo: estratégias de professores e responsáveis no ensino remoto | Souza, Gleidson de Oliveira; Silva, José Felipe Bezerra da; Araújo, Railla Loislane Alves de; http://lattes.cnpq.br/0977263665311574 |
| 25-Jan-2023 | O ensino de História para o espectro autista. | Miranda, Humberto da Silva; Teixeira, Gerson Lopes; http://lattes.cnpq.br/5862173996623359; http://lattes.cnpq.br/1254987493556824 |
| 20-Jan-2022 | A inclusão escolar de estudantes com TEa em Gravatá | Melo, Maria Aparecida Vieira de; Silva, Olga Eduarda Beserra; http://lattes.cnpq.br/4417070290566689; http://lattes.cnpq.br/6705733173478276 |
| 18-Fev-2022 | Jogos digitais como ferramenta de desenvolvimento de habilidades em crianças com Trantornos do Espectro Autista | Diniz, Juliana Regueira Basto; Silva, Elton Martins; http://lattes.cnpq.br/9388489442092206; http://lattes.cnpq.br/0175193064988810 |
| 14-Jan-2018 | O papel do professor e a inclusão escolar da criança autista | Amorim, Maria do Rosário de Fátima Brandão; Pequeno, Almira Alice Alves; http://lattes.cnpq.br/3979568113706261; http://lattes.cnpq.br/5330024930917910 |
| 2019 | Teabot: Robô para treinamento de expressões faciais emocionais para pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo | Souza, Ellen Polliana Ramos; Santos, José Antônio Pedro dos; http://lattes.cnpq.br/6708636452559673; http://lattes.cnpq.br/6593918610781356 |
