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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 29-Jul-2019 | O c(s)inestésico, o fazer artístico e a relação com a tecnologia digital | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Távora, Luciana Matoso; http://lattes.cnpq.br/4712274374644436; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
| 10-Ago-2019 | A concepção do desenho como ferramenta artística na prática do professor de educação infantil | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Barbosa, Claudenice da Cunha; http://lattes.cnpq.br/1837815718785025; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
| 31-Jul-2021 | Contribuições do Projeto Artes da UFRPE: uma possibilidade de integração do ensino, da pesquisa e da extensão na formação inicial de professor em artes visuais a distância. | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Patello, Vera Conceição Alves; http://lattes.cnpq.br/6397865588491092; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
| 31-Jul-2019 | A Formação do saber dos Mestres Mamulengueiros na construção dos bonecos mecânicos | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Silva, Altino Francisco da; http://lattes.cnpq.br/8954280833552589; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
| 10-Ago-2019 | A formação inicial de professores polivalentes e sua relação com o ensino da arte | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Barbosa, Dayse Patrícia Pereira; http://lattes.cnpq.br/5087371823144795; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
| 31-Jul-2021 | A fotografia como método de divulgação das obras de artes de acervos institucionais | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Monteiro, Josimar Alves; http://lattes.cnpq.br/6993483726509423; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
| 22-Jul-2019 | Uma proposta pedagógica a partir da perspectiva artística sobre o observatório solar indígena | Melo, Énery Gislayne de Sousa; Praxedes, Jamerson Lopes; http://lattes.cnpq.br/6779751158110343; http://lattes.cnpq.br/2653085378828449 |
