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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 19-Jan-2022 | Ensino híbrido e as experiências pedagógicas com tecnologias digitais | Calado, Ednara Félix Nunes; Silva, Elaine Priscila da; http://lattes.cnpq.br/5351455921782614; http://lattes.cnpq.br/2307543001407309 |
| 18-Jan-2022 | A interação família e escola: vantagens para o processo de ensino aprendizagem nas crianças da educação infantil e anos iniciais | Calado, Ednara Félix Nunes; Silva, Cleisilvânia Cristine de Moraes; http://lattes.cnpq.br/2307543001407309 |
| 2021 | A ludicidade no processo inclusivo das crianças com a síndrome congênita do Zika Vírus | Calado, Ednara Félix Nunes; Oliveira, Raquel Maria Silva; http://lattes.cnpq.br/6508920503756237; http://lattes.cnpq.br/2307543001407309 |
| 2021 | O professor e as práticas educativas de alfabetização na EJA | Calado, Ednara Félix Nunes; Silva, Kétima dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2307543001407309 |
| 2021 | O uso da sequência didática na mediação pedagógica na educação infantil, para estimular os bons hábitos alimentares | Calado, Ednara Félix Nunes; Mendes, Roseane Alves da Silva; Lopes, Janice Maria Araújo; http://lattes.cnpq.br/2307543001407309 |
