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https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/3832
Título: | A ludicidade no processo inclusivo das crianças com a síndrome congênita do Zika Vírus |
Autor: | Oliveira, Raquel Maria Silva |
Endereco Lattes do autor: | http://lattes.cnpq.br/6508920503756237 |
Orientador: | Calado, Ednara Felix Nunes |
Endereco Lattes do orientador : | http://lattes.cnpq.br/2307543001407309 |
Palavras-chave: | Educação infantil;Recreação;Educação inclusiva;Vírus da Zika |
Data do documento: | 2021 |
Citação: | OLIVEIRA, Raquel Maria Silva. A ludicidade no processo inclusivo das crianças com a síndrome congênita do Zika Vírus. 2021. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2021. |
Resumo: | O presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa sobre a importância da ludicidade no processo de inclusão das crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus, e no desenvolvimento educacional dessas crianças. As práticas lúdicas desenvolvidas pelos professores potencializam o processo de inclusão destas crianças amenizando os danos causados pela síndrome. Alguns autores como Eickmann (2016), Huizinga (1990), Negrine (1994) e Villachan-Lyra (2018), apresentam importantes informações que contribuem para compreensão do tema proposto. Para realização da pesquisa, aplicamos um questionário de perguntas abertas, entre alguns professores e auxiliares de salas que atuam nos centros de educação infantil da Rede Municipal do Recife. Para a análise de dados utilizamos a análise de conteúdo. Uma das conclusões a que chegamos é que, as atividades lúdicas aplicadas pelos professores contribuiu para o desenvolvimento das crianças com a Síndrome do Zika Vírus, melhorando o desempenho cognitivo e motor delas, durante o processo de ensino e aprendizagem dessas crianças. |
URI: | https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/3832 |
Aparece nas coleções: | TCC - Licenciatura em Pedagogia (UAEADTec) |
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