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14-Set-2023O livro didático na Educação Infantil: o PNLD 2022 para a primeira etapa da educação básica.Sales, Michelle Beltrão Soares; Almada, Fernanda Gonçalves Ramos; http://lattes.cnpq.br/0306357391583829; http://lattes.cnpq.br/1145653737118181
12-Set-2023Intencionalidade docente e sua relação com as brincadeiras na rotina da Educação InfantilCarvalho, Maria Jaqueline Paes de; Silva, Clecia Moreira da; http://lattes.cnpq.br/6196625800412945; http://lattes.cnpq.br/9755289492514554
11-Set-2023O manual do professor da Educação Infantil: o que orienta para o trabalho com a literatura infantil?Cabral, Ana Catarina dos Santos Pereira; Arruda, Emylly Eduarda Santos; http://lattes.cnpq.br/9842889661801222; http://lattes.cnpq.br/7731108870085614
3-Ago-2023O lúdico como recurso para as aulas de ciências na educação infantilLima, Irenilda de Souza; Cavalcanti, Assíria Arôcha; http://lattes.cnpq.br/7591563791974333; http://lattes.cnpq.br/2794423545895911
15-Set-2023Música e docência: o que dizem os docentes acerca do trabalho com a música na Educação infantilSales, Michelle Beltrão Soares; Silva, Lizandra Karoline Sales da; http://lattes.cnpq.br/9328298404518542; http://lattes.cnpq.br/1145653737118181
12-Set-2023“Ser professor é uma profissão que exige sim, dedicação, pesquisa, estudo e empatia”: intencionalidades da prática pedagógica exitosa de uma professora de crianças com dois anosCarvalho, Maria Jaqueline Paes de; Pereira, Lídia Beatriz Ramos; http://lattes.cnpq.br/9104531173750488; http://lattes.cnpq.br/9755289492514554

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