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Data do documento	Título	Autor(es)
2019	A avaliação na educação infantil: diálogos entre a prática e as orientações curriculares oficiais	Silva, Valdirene Moura da; Araújo, Alane Bezerra de; http://lattes.cnpq.br/4655030711606668; http://lattes.cnpq.br/8238548957613487
2019	Conhecendo as percepções dos acadêmicos em Licenciatura em Pedagogia 5º e 7º período sobre a avaliação da aprendizagem	Vasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Correia, Maria Beatriz Bezerra da Silva; http://lattes.cnpq.br/7172588991719699; http://lattes.cnpq.br/4261347568631671
2019	Timidez na educação infantil: perspectivas de professoras de uma escola da rede municipal de Garanhuns	Pontes, Juliana Galindo de Oliveira; Silva, Lucineide Maria da; http://lattes.cnpq.br/8046754200195919; http://lattes.cnpq.br/5209812863835736
2019	As práticas da capoeira no colégio normal municipal Doutor Antenor Alves Pedrosa, Correntes - PE	Costa, Caetano De' Carli Viana; Leoncio, Maria Angélica Silva; http://lattes.cnpq.br/1832967083141724; http://lattes.cnpq.br/1659373322351561
2019	Dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir da perspectiva docente	Pontes, Juliana Galindo de Oliveira; Souza, Alciele Gislaine Pimentel Branco de; http://lattes.cnpq.br/5209812863835736
2019	A utilização da tecnologia digital na educação infantil	Silva, Valdirene Moura da; Melo, Ariane da Silva Wanderley
14-Fev-2019	O lúdico na educação infantil: aspectos presentes na prática docente	Pontes, Juliana Galindo de Oliveira; Silva, Carlene Michely Pereira; http://lattes.cnpq.br/5209812863835736