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Data do documento	Título	Autor(es)
24-Nov-2023	Práticas de leituras literárias na escola: biblioteca móvel como estratégia (inov)ativa para motivar competências leitoras de discentes do 9° ano do ensino fundamental	Silva, Ivanda Maria Martins; Feliciano, Josefa Rosineide dos Santos; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
29-Set-2023	Literatura para além das palavras: o gênero conto em diálogo com outras artes	Silva, Ivanda Maria Martins; Santana, Lívia Carolina Nascimento; http://lattes.cnpq.br/6787585752021755; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
24-Nov-2023	Leituras de fábulas no ensino fundamental: conexões com a sala de aula invertida para a formação de leitores	Silva, Ivanda Maria Martins; Silva, Laudivânia Alves da; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
10-Nov-2023	Formação de leitores no ensino médio: a literatura em cena	Silva, Ivanda Maria Martins; Soares, Conceição Maria da Silva; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
21-Ago-2021	O lugar da literatura infantojuvenil na BNCC do ensino fundamental: análise de competências e habilidades propostas para a formação de leitores críticos	Silva, Ivanda Maria Martins; Magalhães, Jaciara Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/4002481378927384; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
23-Nov-2023	Videopoemas em práticas de leituras literárias no ensino médio: interconexões com a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos - ABP	Silva, Ivanda Maria Martins; Melo Junior, Muriel Prado de; http://lattes.cnpq.br/6512794139759169; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833