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Data do documento	Título	Autor(es)
10-Ago-2019	Ressignificando o ensino de artes no século XXI: traçando um novo olhar para uma geração “Z”	Lima, Felipe de Brito; Silva, Uvilânia Santos; http://lattes.cnpq.br/8309038396363236; http://lattes.cnpq.br/0144075272556954
7-Jun-2022	Abordagem ativa para o ensino da astronomia: o caso das fases da lua	Tenório, Alexandro Cardoso; Silva, Gleydson Patricio de Souza; Matias, Marcelo Pereira; http://lattes.cnpq.br/1749867373338081; http://lattes.cnpq.br/7891673760826772; http://lattes.cnpq.br/6169033174942344
10-Nov-2023	Leituras de fábulas no 9º ano do ensino fundamental: rumo à metodologia ativa aprendizagem em pares para a formação de leitores críticos	Silva, Ivanda Maria Martins; Santos, Ana Júlia Silva dos; http://lattes.cnpq.br/1286580741023704; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
2020	O uso das TDICs em tempos de pandemia: docência em História na rede estadual de Pernambuco (março a setembro de 2020)	Barros, Gabriel Navarro de; Silva, Elisabeth Rosa da; http://lattes.cnpq.br/5098258372752717; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241
3-Ago-2021	Métodos ativos de aprendizagem em história: um estudo de caso sobre as turmas de 2º ano do ensino médio na rede pública de Feira Nova – PE (2019).	Souza, Leandro Nascimento de; Silva, Alvanir Ivaneide Alves da; http://lattes.cnpq.br/1148619985538727; http://lattes.cnpq.br/1582889341461925
24-Nov-2023	Leituras de fábulas no ensino fundamental: conexões com a sala de aula invertida para a formação de leitores	Silva, Ivanda Maria Martins; Silva, Laudivânia Alves da; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
18-Jun-2022	Análise de dados em radioastronomia como ferramenta de ensino-aprendizagem de física e matemática	Silva, Antenor Jorge Parnaiba da; Falcão, Sérgio Francisco; http://lattes.cnpq.br/5177728129241307; http://lattes.cnpq.br/0144039007577270