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Data do documentoTítuloAutor(es)
6-Dez-2021O conteúdo lutas com foco no karatê e sua possibilidade pedagógica na produção do conhecimento na educação formal e informal.Lindoso, Rosângela Cely Branco; Silva, Maria Lúcia e; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
6-Dez-2021Educação física, inclusão e formação, realidades e possibilidades: uma revisão bibliográficaLindoso, Rosângela Cely Branco; Silva, Gabriela Melinda Campos da; http://lattes.cnpq.br/9096048101605083; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
10-Dez-2021Caracterização dos artigos originais sobre dança afro na educação física escolar da última década: uma revisão sistematizadaBeltrão, Natália Barros; Silva, Isabor Maria da; http://lattes.cnpq.br/2658308453717366; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100
2-Dez-2021A educação física escolar e os jogos populares: seu espaço na produção do conhecimentoLindoso, Rosângela Cely Branco; Andrade, Quesia Gouveia de; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
6-Dez-2021Formação em educação física frente às novas diretrizes curricularesLindoso, Rosângela Cely Branco; Pompílio, Rafael Gomes de Souza; http://lattes.cnpq.br/8754970775408267; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
8-Dez-2021Recomendações didático-metodológicas para a prática pedagógica da educação física na Educação de Jovens e Adultos: uma revisão sistemáticaLima, Ricardo Bezerra Torres; Pinheiro, Rafael Lutemberg; http://lattes.cnpq.br/1180447237638262; http://lattes.cnpq.br/0128873517491860

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