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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Relatório final de estágio curricular obrigatórioSilva, Suely Alves da; Leão, Lindovaldo José; http://lattes.cnpq.br/7515944331233316; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919
2019Relatório final do estágio curricular obrigatórioSilva, Suely Alves da; Lima, Jasiel José de; http://lattes.cnpq.br/0975356390769917; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919
10-Out-2022Construção docente e ensino de língua portuguesa: o papel do PIBID na formação inicial a partir de um relato de experiência.Melo, Sandra Helena Dias de; Silva, Amanda Priscilla Maria do Nascimento; http://lattes.cnpq.br/3005700760194389; http://lattes.cnpq.br/9741642922205953
4-Set-2023As contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação inicial do professor reflexivo de Língua portuguesa: um estudo sobre vivências no IFPE e na UFRPE.Luna, Ewerton Ávila dos Anjos; Silva Filha, Valéria Cristina Oliveira Gomes da; http://lattes.cnpq.br/7283849083844503; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
3-Out-2022A visibilidade dos estudos de gêneros nos projetos pedagógicos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco.Souza, Ana Paula Abrahamian de; Cabral, Ana Carolina Gomes da Silva; http://lattes.cnpq.br/3906970103863900; http://lattes.cnpq.br/5944309643014109
6-Out-2022O estado da arte na formação continuada de professores de Biologia: uma análise de periódicos.Araújo, Monica Lopes Folena; Goes, Matheus Soares; http://lattes.cnpq.br/0508345986344463; http://lattes.cnpq.br/7902118982606429
20-Abr-2023O impacto do uso do Google Workspace for Education na formação de professores da educação básica brasileiraFrança, Rozelma Soares de; Oliveira, Vanessa Cristina da Silva; http://lattes.cnpq.br/4145130964935664; http://lattes.cnpq.br/4282789732521235
2018Relatório final do estágio curricular obrigatórioSilva, Suely Alves da; Souza, Anailda Maria Pereira Lopes de; http://lattes.cnpq.br/0027870690560576; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919
4-Mar-2021PIBID e modalidades didáticas: contribuições na formação inicial de professores de BiologiaGuilherme, Betânia Cristina; Melo, Dayanne Lima de; http://lattes.cnpq.br/7662933214092475; http://lattes.cnpq.br/3131730022364100
12-Dez-2019Impactos de um processo de formação docente, fundamentado na racionalidade prática, na alfabetização científica e tecnológica de licenciandos em Química: um estudo de casoFirme, Ruth do Nascimento; Miranda, Raphaela Dantas; http://lattes.cnpq.br/7681050703890574; http://lattes.cnpq.br/7234636790850019

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