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Data do documentoTítuloAutor(es)
21-Ago-2021Recursos Educacionais Abertos (REA) e ensino de literatura: aplicação de sequência didática com foco em práticas de letramentos literários de discentes do nível médioSilva, Ivanda Maria Martins; Pedroza, Maria Kaline de Lima; http://lattes.cnpq.br/8191485484444620; http://lattes.cnpq.br/8436216704557833
8-Jul-2019Uma reflexão sobre o ato da escrita a partir de redações de alunos do 3º ano do Ensino Médio.Soares, Inaldo Firmino; Galindo, Igo Marques; http://lattes.cnpq.br/5779360142252551; http://lattes.cnpq.br/0543042624198336
2011Reforço de escolaridade e Letramento no Mercado de TrabalhoPereira, Sônia Virginia Martins
15-Jul-2021Os registros de estudantes do 1º ano do ensino fundamental nas aulas de matemática : um olhar para o processo de letramento e alfabetização matemáticaSantos, Sandra da Silva; Oliveira, Maria Andréa Cavalcante Lima de; http://lattes.cnpq.br/7244798631797277; http://lattes.cnpq.br/0974046822570556
2-Dez-2019Rodas de leitura: uma intervenção sobre o ato de lerSilva, Fabiana Cristina da; Melo, Talita Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/9295915840882268; http://lattes.cnpq.br/6908776370908653
2021O texto literário como cerne na formação do leitor: a obra “Como nasceram as estrelas” de Clarice Lispector como ferramenta de letramento literário.Teixeira, Renata Pimentel; Silva, Lilliane de Almeida; http://lattes.cnpq.br/6708575490213010; http://lattes.cnpq.br/1789141041884024
19-Out-2020Tradições discursivas no relatório técnico da engenharia civil.Gomes, Valéria Severina; Oliveira, Arlene Frutuoso Coelho de; http://lattes.cnpq.br/8441558214021223; http://lattes.cnpq.br/8893406062883304
2021O uso de recursos tecnológicos na prática da leitura e da escrita no 5º ano dos anos iniciaisNascimento, Regina Célia Macêdo do; Rocha, Rita de Cássia Correia Lins da; http://lattes.cnpq.br/7522551192819216; http://lattes.cnpq.br/2339102253217709
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