Título:	O texto dissertativo-argumentativo no livro didático do 3º ano do ensino médio
Autor:	Camelo, Fábio Rennan da Silva
Endereco Lattes do autor:	http://lattes.cnpq.br/0197021787176356
Orientador:	Vicente, Renata Barbosa
Endereco Lattes do orientador :	http://lattes.cnpq.br/2541553913706614
Palavras-chave:	Livros didáticos;Redação acadêmica
Data do documento:	29-Nov-2023
Citação:	CAMELO, Fábio Rennan da Silva. O texto dissertativo-argumentativo no livro didático do 3º ano do ensino médio. 2023. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2023.
Resumo:	Esta pesquisa dedica-se à compreensão do livro didático como uma das ferramentas basilares para o ensino-aprendizagem de turmas de 3º ano do Ensino Médio, em uma escola de referência de uma cidade do agreste pernambucano. O estudo ressalta a importância do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, para tornar as aulas de Língua Portuguesa e redação mais acessíveis e dirimir eventuais dificuldades para a construção de textos. É realizada uma análise verticalizada com os parágrafos de conclusão das piores e melhores redações da Fundação Universitária para Vestibular – FUVEST, do ano de 2011. O trabalho se envereda com base em autores da linguística textual e funcionalista, com teóricos como Koch e Elias (2016), Koch (2022), Neves (2022) e outros. Metodologicamente, a pesquisa foi realizada com eixo nas pesquisas desenvolvidas durante o percurso na Iniciação Científica, com tais teorias, averiguamos como o livro didático expõe o texto dissertativo-argumentativo aos participantes de vestibulares e provas externas. Foi constatado a presença de um padrão recorrente nas piores e melhores redações "parágrafo marcado por relação intertextual através de alusões históricas, socioculturais e científicas filosóficas, em que o participante associa com o seu contexto".
URI:	https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6213
Aparece nas coleções:	TCC - Licenciatura em Letras (UAEADTec)

Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons