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Data do documento	Título	Autor(es)
17-Dez-2019	A influência de práticas de educação não formal sobre o desempenho escolar de crianças em situação de vulnerabilidade social: o que dizem os sujeitos da associação beneficente criança cidadã do bairro do Cordeiro, Recife – PE.	Faria, Andréa Alice da Cunha; Melo, Lilian Lucena Vieira de; http://lattes.cnpq.br/3325748589109246; http://lattes.cnpq.br/9061416520602275
2018	Eventos de letramento: um estudo no Centro Cultural Grupo Bongar- Nação Xambá em Olinda/PE.	Silva, Fabiana Cristina da; Santos, Ana Karolina Neri Reis dos; Miranda, Cássia Priscila Oliveira de; http://lattes.cnpq.br/9202305020496260; http://lattes.cnpq.br/7889505484339977; http://lattes.cnpq.br/6908776370908653
19-Dez-2019	A revista da Escola Bíblica Dominical e as contribuições para o ensino e aprendizagem da leitura.	Silva, Fabiana Cristina da; Beserra, Hadassa dos Santos; http://lattes.cnpq.br/5376731502521919; http://lattes.cnpq.br/6908776370908653
26-Fev-2021	Conhecendo e analisando os espaços museais: um olhar sobre as propostas pedagógicas e o fazer docente nos espaços não-formais na cidade do Recife - PE	Albuquerque, Mariana Zerbone Alves de; Mélo, Séfora Micaela Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/6363616665721365; http://lattes.cnpq.br/8419255160811830
2-Mar-2021	Desafios e possibilidades de uma experiência estético-formativa com crianças de 6 a 8 anos em período de pandemia da COVID-19	Souza, Ana Paula Abrahamian de; Pinto, Giulia de Souza Neves Gomes; http://lattes.cnpq.br/1966604990924243; http://lattes.cnpq.br/5944309643014109