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19-Jul-2021O lugar da educação das relações étnico-raciais na prática docente segundo as concepções de professores da Educação de Jovens, Adultos e Idosos.Silva, Lucas Victor; Souza, Edileuza Maria de; http://lattes.cnpq.br/3682038188263725; http://lattes.cnpq.br/0058476610695399
10-Fev-2021A transversalidade da educação para as relações étnicos-raciais: a história de vida da professora Joana Dias em sua incursão em escolas municipais da rede pública de Pernambuco.Silva, Filipe Lima; Mota, Letícia Lopes; http://lattes.cnpq.br/5724898559647481; http://lattes.cnpq.br/0793640526993320
5-Mar-2021Cinema na escola: representatividade negra em cena.Alves, Bruno Fernandes; Silva, Mirelly Nayara de Oliveira Alves da; http://lattes.cnpq.br/4571303730499405; http://lattes.cnpq.br/8297422717781216
5-Out-2022Educação Infantil antirracista: análise da perspectiva docente.Botelho, Denise Maria; Silva, Laryssa Pereira da; http://lattes.cnpq.br/3758320268492203; http://lattes.cnpq.br/5168554413015642
14-Set-2023“Nada foi em vão”: uma análise sobre as obras de literatura infantis da atualidade como ferramenta de combate ao racismo em sala de aula.Portela Júnior, Aristeu; Brito, Amanda Cristina Borges de; http://lattes.cnpq.br/0676058058105472; http://lattes.cnpq.br/2261345425063739
14-Set-2023(Re)criando narrativas para o reconhecimento das ancestralidades indígenas e afro-brasileiras: ação pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental.Portela Júnior, Aristeu; Silva, Niccole Jordan Freitas; http://lattes.cnpq.br/9881259505959072; http://lattes.cnpq.br/2261345425063739

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