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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Educação bilíngue: um caminho para alfabetização de pessoas surdasVasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Soares, Rhaysa de Lima; http://lattes.cnpq.br/5925591721789374; http://lattes.cnpq.br/4261347568631671
2019A utilização da sequência didática interativa com professores da educação de jovens e adultos sobre educação sexualCavalcante, Maria José Gomes; Silva, Érica Fabrícia da; http://lattes.cnpq.br/8766117975550043; http://lattes.cnpq.br/3593044083888175
2019Conhecendo as percepções dos acadêmicos em Licenciatura em Pedagogia 5º e 7º período sobre a avaliação da aprendizagemVasconcelos, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos; Correia, Maria Beatriz Bezerra da Silva; http://lattes.cnpq.br/7172588991719699; http://lattes.cnpq.br/4261347568631671
8-Fev-2019Jogo baralho geométrico: possibilidades e limitações para o ensino de geometria no 2º ano do ensino fundamentalTeles, Rosinalda Aurora de Melo; Berto, Maria Lucicleide da Silva; http://lattes.cnpq.br/1111622301812100; http://lattes.cnpq.br/8888500885370084
15-Fev-2019O tratamento da análise linguística na base nacional comum curricularSilva, Elaine Cristina Nascimento da; Silva, Bianca dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2425495549011133; http://lattes.cnpq.br/2898599129662523
2019A avaliação nas aulas de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental: modos de fazer e reflexões de uma professoraLima, Gustavo Henrique da Silva; Silva, Maria Suelane Veloso da; http://lattes.cnpq.br/2804058372830567; http://lattes.cnpq.br/5167740437126995

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