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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 30-Jul-2021 | A educação patrimonial em Gravata-PE: uma possível ferramenta para construção de identidades dos alunos do fundamental II da rede municipal | Souza, Leandro Nascimento de; Silva, Roberta Samilli da; http://lattes.cnpq.br/1671115991801433; http://lattes.cnpq.br/1582889341461925 |
| 17-Ago-2019 | Mulheres camaçarienses e sua inserção na indústria petroquímica nos anos 1970 | Santos, Adriano de Araujo; Krein, Luciana; http://lattes.cnpq.br/0731909906926328; http://lattes.cnpq.br/3805592182766488 |
| 9-Ago-2021 | Os momentos finais do governo de Vargas: uma análise da relação do filme ¨Getúlio¨ (2013) com a historiografia e o ensino | Souza, Leandro Nascimento de; Freitas, Leonardo Alves de; http://lattes.cnpq.br/1582889341461925 |
| 3-Ago-2021 | O desfecho da campanha Assíria contra Jerusalém (701 a.c.): um estudo sobre as quatro fontes históricas possíveis e suas perspectivas | Souza, Leandro Nascimento de; Raimundo Neto, José; http://lattes.cnpq.br/5512065911106321; http://lattes.cnpq.br/1582889341461925 |
| 1-Abr-2021 | Raça e saúde: o discurso médico no diagnóstico da população negra | Barros, Gabriel Navarro de; Torres, Gwan Silvestre Arruda; http://lattes.cnpq.br/9846453094987325; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241 |
| 29-Mar-2021 | O imaginário racial na fotografia de Albert Henschel (Brasil: 1860-1880) | Barros, Gabriel Navarro de; Tiné, Gustavo Henrique Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/6929820313308185; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241 |
| 2020 | O uso das TDICs em tempos de pandemia: docência em História na rede estadual de Pernambuco (março a setembro de 2020) | Barros, Gabriel Navarro de; Silva, Elisabeth Rosa da; http://lattes.cnpq.br/5098258372752717; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241 |
| 31-Mar-2021 | História da alimentação no livro didático de história: Análise dessa relação em quatro coleções didáticas dos anos finais do ensino fundamental aprovadas na edição 2017 do PNLD | Barros, Gabriel Navarro de; Alves, Ana Francisca de Lima; http://lattes.cnpq.br/4878403689314092; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241 |
| 3-Ago-2021 | Métodos ativos de aprendizagem em história: um estudo de caso sobre as turmas de 2º ano do ensino médio na rede pública de Feira Nova – PE (2019). | Souza, Leandro Nascimento de; Silva, Alvanir Ivaneide Alves da; http://lattes.cnpq.br/1148619985538727; http://lattes.cnpq.br/1582889341461925 |
| 17-Ago-2019 | O polo industrial de Camaçari: desenvolvimento e transformações da cidade (1970 a 1980) | Santos, Adriano de Araujo; Santos, Adeilton Barros Lemos dos; http://lattes.cnpq.br/3462950429607519; http://lattes.cnpq.br/3805592182766488 |
| 30-Mar-2021 | As infâncias e a cidade: uma análise das demandas por direito no conselho tutelar da RPA-6 de Jaboatão dos Guararapes-PE | Barros, Gabriel Navarro de; Amaral, Lucas Paes do; http://lattes.cnpq.br/4704512723522624; http://lattes.cnpq.br/3280959855647241 |
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