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27-Fev-2024
Proposta de sequência didática como ferramenta de intervenção no processo de ensino-aprendizagem de nanociência e nanotecnologia a estudantes do ensino médio
Vila Nova, Suzana Pereira
;
Silva, Margarete Fernandes da
;
http://lattes.cnpq.br/1578167238157111
;
http://lattes.cnpq.br/7716018904442218
;
Luz, Leonis Lourenço da
;
http://lattes.cnpq.br/8952196044903176
7-Mar-2024
Sequência didática sobre o estudo químico das drogas: uma abordagem contextualizada para o ensino de funções orgânicas
Simões Neto, José Euzébio
;
Bomfin, Flávia Barros do
;
http://lattes.cnpq.br/1968699659499222
;
http://lattes.cnpq.br/3560726840212196
;
Silva, Leiliane Alves da
;
http://lattes.cnpq.br/7921207915607413
5-Mar-2024
O que chamamos de produto natural? análise de sentidos e significados atribuídos a conceitos químicos ao longo de uma sequência didática contextualizada
Amaral, Edenia Maria Ribeiro do
;
Albuquerque, João Paulo Araujo de
;
http://lattes.cnpq.br/6109325346299515
;
http://lattes.cnpq.br/5241130686153506
Busca facetada
Autor
1
Albuquerque, João Paulo Araujo de
1
Bomfin, Flávia Barros do
1
Silva, Margarete Fernandes da
Assunto
1
Carbono
1
Cidadania
1
Drogas
1
Educação
1
Ensino de química
1
Germinação
1
Medicina popular
1
Nanociência
1
Nanopartículas
1
Nanotecnologia
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