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Autor(es)
14-Dez-2021
O que é fundamental para o ensino de História nos anos finais (6º ao 9 º ano)? Reflexões sobre Avaliação de Aprendizagem no cotidiano escolar.
Andrade, Juliana Alves de
;
Umbelino, Vívian Barros
;
http://lattes.cnpq.br/9064194771192345
;
http://lattes.cnpq.br/9273063697259288
9-Jun-2022
Relação de igualdade e a noção de equivalência: um estudo sobre a implementação de orquestrações instrumentais on-line em uma aula remota.
Espíndola, Elisângela Bastos de Mélo
;
Almeida, Matheus Souza de
;
http://lattes.cnpq.br/9512226706066185
;
http://lattes.cnpq.br/0367382856462792
4-Mai-2023
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: um olhar da Educação Física sobre a brincadeira.
Paiva, Andréa Carla de
;
Melo, Maria Eduarda Vieira de
;
http://lattes.cnpq.br/7955853296079027
;
http://lattes.cnpq.br/1546386833032185
31-Mai-2022
A utilização da gamificação em uma sequência didática para o estudo de monômios no 8° ano do Ensino Fundamental.
Silva, Fabiano Barbosa Mendes da
;
Lima Filho, Robson Marinho de
;
http://lattes.cnpq.br/4936474533283881
4-Abr-2023
Vocalização da lateral /l/: um estudo acerca do fenômeno na escrita escolar bonitense.
Paim, Marcela Moura Torres
;
Andrade, Janaína Maria de
;
http://lattes.cnpq.br/5201552814634619
;
http://lattes.cnpq.br/7491110175871163