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Data do documento | Título | Autor(es) |
2019 | Alfabetização e letramento em turmas multisseriadas: um estudo sobre as práticas pedagógicas no município de Calumbi - PE | Berto, Jane Cristina Beltramini; Silva, Aiane Erica da; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327 |
2019 | Os gêneros textuais no livro didático do ensino médio: uma análise da coleção trilhas e tramas | Berto, Jane Cristina Beltramini; Silva, Mayara Laryssa Turbano dos Santos; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327 |
2019 | Leitura: análise de suas implicações para o processo de apropriação da escrita | Berto, Jane Cristina Beltramini; Souza, Tatiane Dark dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2227300265506033; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327 |
2018 | Oralidade e ensino: um estudo da abordagem oral nas práticas de ensino de Língua portuguesa do 9º ano | Berto, Jane Cristina Beltramini; Madeiro, Jânia Antas; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327 |
- | O processo de alfabetização na perspectiva de Emília Ferreiro, visando hipóteses coletadas na turma de 2º ano da Escola Professora Francisca Flor, em Santa Cruz da Baixa Verde-PE | Berto, Jane Cristina Beltramini; Lima, Juliana dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2633823504189806; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327 |