Educação ambiental na gestão de resíduos sólidos

Abstract

O presente livro foi organizado em capítulos, que versam a respeito de dois temas. O tema “percepção ambiental” reúne estudos voltados à investigação e à análise da percepção, do conhecimento e dos comportamentos e atitudes dos atores sociais em relação aos problemas ambientais, atrelados à insustentabilidade das práticas de consumo/destinação, e à ausência de um gerenciamento de resíduos mais eficaz. Além de ressaltar o valor da percepção dos indivíduos para o planejamento e a concretização de processos educativos, os trabalhos reunidos neste tema trazem possibilidades diversas de abordagem metodológica, apresentando diferentes técnicas e métodos de pesquisas de percepção ambiental. Já o tema “práticas educativas” agrega trabalhos resultantes, na maioria, de estudos de caso e de relatos de experiências vivenciadas nos diferentes contextos da educação ambiental, desde os espaços formais, representados pelas escolas e instituições de educação profissionalizante, até os espaços não-formais, como os espaços corporativos e os espaços comunitários.