Mulheres cientistas: representar é incentivar

Abstract

A inclusão de mulheres promove a excelência científica e impulsiona a qualidade dos resultados, uma vez que abordagens diferentes agregam criatividade, promovem conhecimento e soluções mais robustas. Porém em diversos contextos, como entrevistas nos meios de comunicação e livros didáticos, figura de cientista e a carreira científica quase sempre são retratadas representada por homens. Por isso é tão importante de desconstruir a imagem única de cientista homem/masculino, principalmente entre crianças e adolescentes, para que suas trajetórias e escolhas profissionais/acadêmicas se deem através daquilo que gostem e se percebam com mais aptidão e não excluídos por uma subjetividade ultrapassada que não revela a importância, presença e contribuição feminina às Ciências, principalmente as chamadas “Ciências Exatas”. Construir a equidade de gênero ainda no período em que jovens frequentam a escola possui relação com diversas questões, inclusive à garantia de direitos humanos como o direito ao trabalho e à educação, pois todas as pessoas são iguais e devem ter oportunidades iguais, incluindo estudar e trabalhar na área de sua escolha. Desejamos que esta leitura ajude a compreender, refletir e questionar o que foi feito para que mulheres estejam mais presentes na Ciência e como cada mulher no seu tempo, com suas particularidades, enfrentou condições adversas para serem aceitas ou respeitadas no meio meio científico, mesmo quando seus trabalhos por si só já deveriam ser responsáveis por isso. Temos dois grandes objetivos com este livrocalendário: Apresentar a biografia de mulheres cientistas que podem lhe servir de inspiração e motivação para trilhar seu percurso profissional e/ou acadêmico, em áreas do conhecimento relacionadas à Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (também conhecidas por STEM); Ampliar a visibilidade de datas que marcam a luta pelo reconhecimento e engajamento de mais mulheres em STEM, além de datas comemorativas relacionadas à ciência de um modo geral, a partir da motivação para a existência de cada data. Este livro-calendário também pode ser utilizado para na construção e/ou ampliação da discussão e equidade de gênero no cotidiano escolar. Sensibilizar e construir nas comunidades escolares a reflexão de que a Ciência plural, inclusiva e ética é um imperativo e só será possível quando tivermos acolhido todas as pessoas que sonham “ser cientistas". Gostaríamos de enfatizar que este obra é fruto do Projeto de Pesquisa GIRLPOWER: MULHERES EM STEM, coordenado por Marcella Feitosa e com a colaboração de Glauce Guerra. Ao longo de 2020 as estudantes Yasmim Vitória, Yiana Feng e Xaiane Borges, também contribuíram com as pesquisas do Projeto. Os textos foram elaborados pelas alunas bolsistas do Programa de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM), Yasmim Vitória e Yiana Feng, ao longo do ano de 2020. A idealização, confecção, revisão, elaboração e organização deste livro-calendário foram realizadas pela professora Marcella Feitosa, com contribuições na organização e revisão da professora Glauce Guerra da Universidade Federal do Vale do São Francisco. Ao contribuir com a popularização destas histórias de mulheres cientistas e datas que contribuem para a celebrar a presença feminina na carreira científica, almejamos somar forças e fomentar sonhos para superação dos desafios atuais impostos à carreira de cientista para uma mulher. Nunca se esqueça: Ciência é um lugar que também deve ser feito por e para as mulheres.