Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2609
Title: Curso de Capacitação Sobre os Novos Direitos Humanos: as ações de concretização de direitos fundamentais na educação pelos professores no município de Escada
Authors: Maia, Fernando Joaquim Ferreira
Keywords: Direitos Humanos;Educação;Efetividade
Issue Date: 2011
Publisher: Universidade Federal Rural de Pernambuco(SEDE); Departamento de Ciências Humanas.
Citation: MAIA, Fernando Joaquim Ferreira. Curso de Capacitação Sobre os Novos Direitos Humanos: as ações de concretização de direitos fundamentais na educação pelos professores no município de Escada. Recife: UFRPE, 2011. Projeto de extensão.
Abstract: O estudo fez parte de uma capacitação de professores das escolas do Município de Escada/PE e de estudantes de licenciatura acerca das ações afirmativas e transformativas de concretização de direitos fundamentais no campo da educação. O referido curso teve duas turmas: uma no primeiro semestre de 2012 (31/03 a 30/06) e a outra turma (11/11 a 01/12). Investigação empírica e quantitativa com aplicação de um questionário com perguntas fechadas sobre o perfil social e de renda dos participantes e questões abertas que versaram sobre os temas da cidadania, direitos humanos, direitos humanos na escola, além dos projetos de vivência pedagógica. Concluiu-se que as concepções de cidadania, direitos humanos e garantia de direitos estão associadas a uma visão individualista desses conceitos. A noção de direitos humanos é vaga e desacreditada. Existe a crença que esses direitos sejam desrespeitados na sociedade e na escola. As crianças e adolescentes são apontados como protegidos pelos direitos humanos e há uma incredulidade na efetividade do Estatuto da Criança e Adolescente. Do ponto de vista das práticas educativas no âmbito familiar, julgam ser as 'palmadas' uma forma de educação. A escola não tem importância reconhecida como local de prática política mas apenas de um agir pedagógico.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/2609
Appears in Collections:Direitos Humanos e Justiça (PROExC)

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