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Title: Conectaee: sistema de fomento à comunicação multidisciplinar na perspectiva da educação especial
Authors: Santos, Eberson Nascimento
metadata.dc.contributor.authorLattes: http://lattes.cnpq.br/0397394471678923
metadata.dc.contributor.advisor: Vanderlei, Igor Medeiros
metadata.dc.contributor.advisorLattes: http://lattes.cnpq.br/7448139435512224
metadata.dc.contributor.advisor-co: Andrade, Mariel José Pimentel de
metadata.dc.contributor.advisor-coLattes: http://lattes.cnpq.br/3111765717865989
Keywords: Educação especial;Sistemas de recuperação da informação;Comunicação na educação;Comunicação e tecnologia
Issue Date: 13-Dec-2019
Citation: SANTOS, Eberson Nascimento. Conectaee: sistema de fomento à comunicação multidisciplinar na perspectiva da educação especial. 2019. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação) – Unidade Acadêmica de Garanhuns, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Garanhuns, 2019.
Abstract: Students with disabilities, global developmental delay and giftedness have the right, provided by law, to receive Specialized Educational Assistance in addition to regular classes. This specific monitoring should be performed by trained teachers, in order to contribute to the educational process, as well as insertion in society. This perspective, however, triggers difficulties in communicating with other agents who are involved in student education, such as regular school teachers, parents or guardians, and health professionals. Thus, this research aims the development of ConectAEE, which is a web information system that seeks to promote the communication of these individuals, allowing the students to be attended in a shared way. To this purpose, we used the agile software development methodology called Scrum, and conducted a bibliographic study and interviews to base and model the system. The solution presented was evaluated by conducting a focus group interview with specialists on the subject and allowed to conclude that the system has the potential to become a great ally for multidisciplinary actions in the context of Special Education.
Description: Alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou superdotação têm o direito, previsto na legislação, de receber Atendimento Educacional Especializado em complemento às aulas regulares. Este acompanhamento específico deve ser realizado por professores capacitados, de forma a contribuir no processo educacional, assim como inserção na sociedade. Esta perspectiva, no entanto, desencadeia dificuldades no que se refere a comunicação com outros agentes que estão envolvidos na educação dos discentes, tais como professores do ensino regular, pais ou responsáveis e profissionais de saúde. Assim, esta pesquisa tem como objetivo o desenvolvimento do ConectAEE, que é um sistema de informação Web que busca promover a comunicação desses sujeitos, permitindo o atendimento dos estudantes de forma compartilhada. Para tanto, utilizou-se da metodologia de desenvolvimento de software ágil denominada Scrum, sendo realizado um estudo bibliográfico e entrevistas para fundamentar e modelar o sistema. A solução apresentada foi avaliada através da realização de entrevista de grupo focal com especialistas no tema e permitiu concluir que o sistema tem o potencial de se tornar um grande aliado para ações multidisciplinares no contexto da Educação Especial.
URI: https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/1866
Appears in Collections:TCC - Bacharelado em Ciência da Computação (UAG)

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