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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2019 | Análise sobre as concepções de letramento literário na Base Nacional Comum Curricular | Silva, Noadia Iris da; Gondim, Thaís Tomé; http://lattes.cnpq.br/6632560254241093; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
| 2018 | Considerações sobre o processo de avaliação externa da leitura no Estado de Pernambuco | Silva, Noadia Iris da; Nascimento, Mariana do Carmo; http://lattes.cnpq.br/1779484955947984; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
| 2019 | O desafio de alfabetizar surdos em libras como língua materna (l1): um estudo de caso numa escola de ensino regular na cidade de Serra Talhada | Silva, Noadia Iris da; Araújo, Mauricéia Salvador de; http://lattes.cnpq.br/6993314837221693; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
| 2018 | Didatização de conhecimentos linguísticos em livro didático de ensino médio | Silva, Noadia Iris da; Santos, Tâmara Taís Rodrigues dos; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
| 2019 | Ensino de conhecimentos linguísticos e documentos oficiais: Uma análise comparativa entre o Currículo de Pernambuco (2012) e a Base Nacional Comum Curricular (2017) | Silva, Noadia Iris da; Mourato, Maria Alidia Gondim; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
| 2018 | Letramento: discussões teóricas acerca a concepção dos professores sobre as práticas pedagógicas da leitura, produção de texto, análise linguística e oralidade em sala de aula, no ensino fundamental II | Silva, Noadia Iris da; Melo, Adimilsa Alves da Silva; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
| 2019 | Percepções de professores sobre a avaliação externa de leitura (SAEPE) em escolas da cidade de Serra Talhada | Silva, Noadia Iris da; Moreno, Suzana Camila de Lima; http://lattes.cnpq.br/8911168253492775; http://lattes.cnpq.br/3145353361385921 |
