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8-Mar-2024Ciência, tecnologia, sociedade e arte como estratégia didática para aplicação da Lei 10.639/03 no ensino de Química em turmas da educação de jovens e adultosLima, Analice de Almeida; Aquino, Jhonatan Rafael da Silva; http://lattes.cnpq.br/7708146705135822; http://lattes.cnpq.br/2273105974559580; Alves, Cláudia Thamires da Silva; http://lattes.cnpq.br/1831217277642775
1-Ago-2018Concepções de licenciandos em química da UFRPE–Sede sobre o uso de analogias e suas influências no processo de ensino-aprendizagem de ciênciasSouza, Sandra Rodrigues de; Oliveira, José Elivelton Gomes de; http://lattes.cnpq.br/8408629611124567; http://lattes.cnpq.br/4678692939311710; Lima, Analice de Almeida; http://lattes.cnpq.br/2273105974559580
1-Out-2024Impressões de um grupo de licenciandos em Química da UFRPE sobre a sua formação inicialLima, Analice de Almeida; Cesário, Lucas da Silva; http://lattes.cnpq.br/9217362239710121; http://lattes.cnpq.br/2273105974559580
9-Dez-2021Modelos, modelagens e analogias: uma revisão da literatura em cinco periódicos no período de 2007 a 2020Lima, Analice de Almeida; Porto, Shyrlana Souza; http://lattes.cnpq.br/0949749320823271; http://lattes.cnpq.br/2273105974559580
2-Mar-2021Saberes da formação específica e atuação no contexto escolar: desafios no ensino e aprendizagem de QuímicaLima, Analice de Almeida; Araújo, Flávio Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/0819343533418318; http://lattes.cnpq.br/2273105974559580