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28-Oct-2020Gêneros Digitais e Ensino: Contribuições e desafios dos professores da rede municipal de ensino do distrito de Sitio dos Nunes, Flores-PE.Berto, Jane Cristina Beltramini; Lima, Magda Tânia Alves de; http://lattes.cnpq.br/4386975363602558; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327
2019Os gêneros textuais no livro didático do ensino médio: uma análise da coleção trilhas e tramasBerto, Jane Cristina Beltramini; Silva, Mayara Laryssa Turbano dos Santos; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327
2019Leitura: análise de suas implicações para o processo de apropriação da escritaBerto, Jane Cristina Beltramini; Souza, Tatiane Dark dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2227300265506033; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327
23-Feb-2021A língua portuguesa no ensino médio: reflexões e possibilidades a partir do estagio supervisionadoBerto, Jane Cristina Beltramini; Aquino, Abigail Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/4411134023678639; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327
2018Oralidade e ensino: um estudo da abordagem oral nas práticas de ensino de Língua portuguesa do 9º anoBerto, Jane Cristina Beltramini; Madeiro, Jânia Antas; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327
-O processo de alfabetização na perspectiva de Emília Ferreiro, visando hipóteses coletadas na turma de 2º ano da Escola Professora Francisca Flor, em Santa Cruz da Baixa Verde-PEBerto, Jane Cristina Beltramini; Lima, Juliana dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2633823504189806; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327
21-Oct-2020Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade no ambiente escolar: um estudo de casoBerto, Jane Cristina Beltramini; Silva, Joseilda Pedro da; http://lattes.cnpq.br/5158679260858327