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Navegando por Assunto Razão prática
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
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| 12-Dez-2019 | Impactos de um processo de formação docente, fundamentado na racionalidade prática, na alfabetização científica e tecnológica de licenciandos em Química: um estudo de caso | Miranda, Raphaela Dantas |