A progressão do conhecimento histórico no livro didático: o caso da aprendizagem da história africana na obra "História, Sociedade e Cidadania"

Leitão, Yasmin Christine Coutinho de Sá

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Andrade, Juliana Alves de	-
dc.contributor.author	Leitão, Yasmin Christine Coutinho de Sá	-
dc.date.accessioned	2024-01-29T10:58:03Z	-
dc.date.available	2024-01-29T10:58:03Z	-
dc.date.issued	2023-09-20	-
dc.identifier.citation	LEITÃO, Yasmin Christine Coutinho de Sá. A progressão do conhecimento histórico no livro didático: o caso da aprendizagem da história africana na obra "História, Sociedade e Cidadania". 2023. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em História) – Departamento de História, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/5518	-
dc.description	O presente artigo tem como objetivo apresentar um estudo sobre a progressão do conhecimento histórico no livro didático do 8 ano da coleção ‘História, Sociedade e Cidadania’ (2018), escrito por Alfredo Boulos Júnior. Para tal, observou-se a partir da Análise de conteúdo, como os temas/problemas ligados a História da África foram abordados na sessão destinadas aos exercícios, atividades de revisão e itens de avaliação. Ao longo do texto, lançamos mãos dos fundamentos dos dispositivos legais e de referências bibliográficas.	pt_BR
dc.description.abstract	This article aims to present indicator data on the progression of learning in the Teaching of African History in the review activities of the textbook of the 8th year of the collection 'History, Society and Citizenship' (2018), written by Alfredo Boulos Júnior. For this, It was observed from the Content Analysis, how the themes/problems linked to the History of Africa were addressed in the session dedicated to exercises, review activities and evaluation items. Throughout the text, we look at the fundamentals of legal provisions and bibliographical references.	pt_BR
dc.format.extent	27 f.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt-br	pt_BR
dc.subject	História - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Educação básica	pt_BR
dc.subject	História da África	pt_BR
dc.subject	Livros didáticos	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	A progressão do conhecimento histórico no livro didático: o caso da aprendizagem da história africana na obra "História, Sociedade e Cidadania"	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.rights.license	Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/5774549955948393	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/9273063697259288	pt_BR
dc.degree.level	Graduacao	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.degree.local	Recife	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal Rural de Pernambuco	pt_BR
dc.degree.graduation	Licenciatura em História	pt_BR
dc.degree.departament	Departamento de História	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC - Licenciatura em História (Sede)

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