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dc.contributor.advisorCorreia Neto, Jorge da Silva-
dc.contributor.authorSilva, Fernanda Enayde Teixeira da-
dc.date.accessioned2023-04-28T18:07:25Z-
dc.date.available2023-04-28T18:07:25Z-
dc.date.issued2020-07-24-
dc.identifier.citationSILVA, Fernanda Enayde Teixeira da. A saúde mental como política de assistência estudantil: um estudo de caso na Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2020. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Pública) – Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repository.ufrpe.br/handle/123456789/4457-
dc.descriptionOs aspectos relacionados de acolhimento do estudante no ambiente universitário têm suscitado pesquisas relacionadas com os problemas de adaptação social e saúde mental, que muitas vezes se desdobram no seu desempenho acadêmico. Neste sentido, as Instituições de Ensino Superior exercem um papel fundamental na adaptação e inserção do aluno, quando dão as condições necessárias para sua permanência na Instituição. A presente pesquisa, teve como objetivo investigar a política de assistência estudantil relacionada à saúde mental, bem como as dificuldades psicossociais enfrentadas pelos discentes de uma grande universidade nordestina, a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Quanto à metodologia, caracteriza-se como um estudo descritivo, de base documental. Os resultados demonstram que a UFRPE tem uma política de assistência estudantil voltada ao atendimento psicossocial consolidada, mas com dificuldades em relação ao quantitativo de servidores e à infraestrutura dos atendimentos, que acaba refletindo no atendimento clínico, ficando questões de promoção e prevenção comprometidas. Como sugestão espera-se que as unidades que tratam do assunto promovam esforços contínuos para qualificar de forma mais efetiva o atendimento psicossocial, promovendo constantemente políticas que evidenciem uma melhor qualidade de vida e saúde mental dos discentes presentes.pt_BR
dc.description.abstractThe aspects of welcoming students in the university environment have given rise to research related to the problems of social adaptation and mental health, which often unfold in his academic performance. In this sense, the Higher Education Institutions play a fundamental role in the adaptation and insertion of the student, when they provide the necessary conditions for their stay in the Institution. This research aimed to investigate the student assistance policy related to mental health, as well as the psychosocial difficulties faced by the students of a large northeastern university, the Federal Rural University of Pernambuco (UFRPE). As for the methodology, it is characterized as a descriptive study, based on documents. The results demonstrate that UFRPE has a student assistance policy focused on consolidated psychosocial care, but with difficulties in relation to the number of employees and the infrastructure of care, which ends up reflecting on clinical care, leaving issues of promotion and prevention compromised. As a suggestion, it is expected that the units dealing with the subject promote continuous efforts to qualify psychosocial care in a more effective way, constantly promoting policies that evidence a better quality of life and mental health of the students present.pt_BR
dc.format.extent19 f.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsAtribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BRpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEstudantespt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectFadiga mentalpt_BR
dc.subjectQualidade de vidapt_BR
dc.subjectPolítica públicapt_BR
dc.titleA saúde mental como política de assistência estudantil: um estudo de caso na Universidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1999627469448192pt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6369240444943934pt_BR
dc.degree.levelPós-Graduação Lato Sensupt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Rural de Pernambucopt_BR
dc.degree.graduationEspecialização em Gestão Públicapt_BR
dc.degree.departamentUnidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologiapt_BR
Aparece nas coleções:TCC - Especialização em Gestão Pública (UAEADTec)

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