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4-Mar-2024
Divulgação cientifica através do Instagram: uma aplicação no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o ensino de Química
Leite, Bruno Silva
;
Silva, Isabelly Laís Batista da
;
http://lattes.cnpq.br/6953309899704712
;
http://lattes.cnpq.br/4932752031807872
27-Fev-2024
Proposta de sequência didática como ferramenta de intervenção no processo de ensino-aprendizagem de nanociência e nanotecnologia a estudantes do ensino médio
Vila Nova, Suzana Pereira
;
Silva, Margarete Fernandes da
;
http://lattes.cnpq.br/1578167238157111
;
http://lattes.cnpq.br/7716018904442218
;
Luz, Leonis Lourenço da
;
http://lattes.cnpq.br/8952196044903176
27-Fev-2024
Análise das compreensões de estudantes no contexto de uma intervenção didática fundamentada na abordagem CTS a partir da temática adulteração/falsificação de medicamentos
Firme, Ruth do Nascimento
;
Santos, Willyane Camille Santana dos
;
http://lattes.cnpq.br/9100179358219333
;
http://lattes.cnpq.br/7234636790850019
Busca facetada
Autor
1
Santos, Willyane Camille Santana dos
1
Silva, Isabelly Laís Batista da
1
Silva, Margarete Fernandes da
Assunto
1
Adulteração de medicamentos
1
Carbono
1
Ciência, tecnologia e sociedade (...
1
Divulgação científica
1
Educação de jovens e adultos
1
Germinação
1
Instagram (Rede social on-line)
1
Intervenção pedagógica
1
Nanociência
1
Nanopartícula
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