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Data do documentoTítuloAutor(es)
8-Jul-2019Um olhar sobre atividades de ensino da Língua Portuguesa como L2 para surdosSampaio, Maria Janaína Alencar; Rodrigues, Madalena Vitorino dos Santos; http://lattes.cnpq.br/1968884119513703; Santos, Edite Consuêlo da Silva; http://lattes.cnpq.br/8401683921106924
2022As dificuldades dos alunos surdos nas escolas públicasLira, Mirelly Lucena de; Cabral, Fabiana Cavalcanti; http://lattes.cnpq.br/1743435562988650
2022Realismo mágico, feminismo e resistência ao autoritarismo em A Casa dos Espíritos, de Isabel Allende.Moreno, Amanda Brandão Araújo; Soares, Maria Cristina do Couto; http://lattes.cnpq.br/7416365260254911; http://lattes.cnpq.br/0149408155954168
5-Fev-2019Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa EJA Ensino Médio do estado de Pernambuco e a redação do ENEM: convergências e divergências.Luna, Ewerton Ávila dos Anjos; Santana, Ewerton Lourenço de; http://lattes.cnpq.br/9644506216729762; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
2022O uso de metodologias ativas na prática de ensino da língua portuguesa em tempos de pandemia.Gomes, Valéria Severina; Moreira, Karina Santos; http://lattes.cnpq.br/8893406062883304
2021Protagonismo e estereótipos femininos: a representação das mulheres em Harry Potter, de J.K. Rowling.Paes, Iêdo de Oliveira; Mendes, João Allex Soares; http://lattes.cnpq.br/3930298227424829; http://lattes.cnpq.br/3281218394136739
2020Da histeria do século XIX : a percepção do desejo sexual feminino através da narrativa de Júlio Ribeiro na obra A CarneTeixeira, Renata Pimentel; Chagas, Mona Lisa dos Santos; http://lattes.cnpq.br/2694019754949654; http://lattes.cnpq.br/1789141041884024
2021Do concreto ao melódico: a reverberação da poesia concreta na canção “De palavra em palavra” (1973) de Caetano Veloso.Paes, Iêdo de Oliveira; Barbosa, Ana Clara dos Santos; http://lattes.cnpq.br/0299537301539097; http://lattes.cnpq.br/3281218394136739
2021Libras no serviço público brasileiro: ferramenta de acesso à cidadania.Cordeiro, Leane Pereira; Soares, Alexandre Silva; http://lattes.cnpq.br/8538638475316742
13-Ago-2018Inestabilidades en la implementación de la lengua española en el currículo escolar brasileño: breve panorama de un ciclo hegemónico hacia la Ley 11.161/2005 y su revocaciónOliveira, Flavia Farias de; Silva, Renã Cavalcanti; http://lattes.cnpq.br/7796872587938408; http://lattes.cnpq.br/0567981026894586

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