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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Aspectos morfossintáticos do português brasileiro: o sujeito nulo em textos escritosSilva, Cláudia Roberta Tavares; Oliveira Júnior, Rogério de; http://lattes.cnpq.br/3451697441212584; http://lattes.cnpq.br/0948124881794535
2022O uso de metodologias ativas na prática de ensino da língua portuguesa em tempos de pandemia.Gomes, Valéria Severina; Moreira, Karina Santos; http://lattes.cnpq.br/8893406062883304
6-Nov-2020Uso e função da partícula que em três fases de editoriais pernambucanos.Gomes, Valéria Severina; Rocha, Edileusa Batista da; http://lattes.cnpq.br/8893406062883304
8-Jul-2019Uma reflexão sobre o ato da escrita a partir de redações de alunos do 3º ano do Ensino Médio.Soares, Inaldo Firmino; Galindo, Igo Marques; http://lattes.cnpq.br/5779360142252551; http://lattes.cnpq.br/0543042624198336
13-Dez-2019La proximidad entre el portugués y el español: un breve estudio histórico-comparativo.Andrade, Brenda Carlos de; Ditoso, Vivianne Bernadete; http://lattes.cnpq.br/1643960276889494; http://lattes.cnpq.br/3020775163633086; Alves, Dorilma Neves Galdino; http://lattes.cnpq.br/3662528779871102
23-Out-2020Análise linguística de um conto na sala de aula: uma prática significativa.Lima, Hérica Karina Cavalcanti de; Monte, Gilberto Mariano do; http://lattes.cnpq.br/7078742576743942
26-Fev-2021Livro didático de língua portuguesa: estratégias para a escolha e o uso no processo de ensino-aprendizagem.Luna, Ewerton Ávila dos Anjos; Alves, Mírian Rafaelly Malafaia da Silva; http://lattes.cnpq.br/1845991404281923; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
2022O lúdico como ferramenta didática para o ensino e aprendizado da língua portuguesa.Lima, Hérica Karina Cavalcanti de; Paula, Juvita Tainã Muniz de; http://lattes.cnpq.br/7078742576743942
10-Out-2022Construção docente e ensino de língua portuguesa: o papel do PIBID na formação inicial a partir de um relato de experiência.Melo, Sandra Helena Dias de; Silva, Amanda Priscilla Maria do Nascimento; http://lattes.cnpq.br/3005700760194389; http://lattes.cnpq.br/9741642922205953
11-Out-2022As práticas de uma avaliação dissimulada distantes do processo de ensino-aprendizagem democrático.Luna, Ewerton Ávila dos Anjos; Silva, Ermirio Simões Batista da; http://lattes.cnpq.br/6621865964089992; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190

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