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14-Dez-2021O lugar da história das mulheres nos itens das Ciências Humanas e suas tecnologias no ENEM (2016-2018).Andrade, Juliana Alves de; Martins, Stéphane de Souza; http://lattes.cnpq.br/5867289847610043; http://lattes.cnpq.br/9273063697259288
1-Jun-2022Mulheres fantásticas no contexto neomedieval: uma análise sobre a representação do feminino na série Cursed – lenda do lago.Andrade, Juliana Alves de; Aquino, Allana Carolyne Silva de; http://lattes.cnpq.br/9273063697259288
20-Set-2023A progressão do conhecimento histórico no livro didático: o caso da aprendizagem da história africana na obra "História, Sociedade e Cidadania"Andrade, Juliana Alves de; Leitão, Yasmin Christine Coutinho de Sá; http://lattes.cnpq.br/5774549955948393; http://lattes.cnpq.br/9273063697259288
15-Dez-2021Qual é o lugar da história local no Ensino Médio? O caso da Escola Francisco de Paula Corrêa de Araújo - Camaragibe/PE.Andrade, Juliana Alves de; Fonseca, Kerolayne Gomes da; http://lattes.cnpq.br/4148170431364464; http://lattes.cnpq.br/9273063697259288; Bandeira, Élcia de Torres; http://lattes.cnpq.br/4669638328828195
14-Dez-2021O que é fundamental para o ensino de História nos anos finais (6º ao 9 º ano)? Reflexões sobre Avaliação de Aprendizagem no cotidiano escolar.Andrade, Juliana Alves de; Umbelino, Vívian Barros; http://lattes.cnpq.br/9064194771192345; http://lattes.cnpq.br/9273063697259288
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