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Data do documentoTítuloAutor(es)
13-Out-2022Experimentação problematizadora no ensino da química: um estudo sobre ácidos e basesAmaral, Edenia Maria Ribeiro do; Arruda, Andréa Leão de Lima; http://lattes.cnpq.br/4606492867425823; http://lattes.cnpq.br/5241130686153506
22-Fev-2018Abordagem sobre solução quimica e livros didáticos de Química do Ensino Médio aprovados no PNLD/2018: uma análise a partir do ensino e aprendizagem baseados nas resoluções de problemas.Batinga, Verônica Tavares Santos; Costa, Heloiza Helena da Silva; http://lattes.cnpq.br/3964151656906564; http://lattes.cnpq.br/7759044153725982; Sales, Amanda Maria Vieira Mendes; http://lattes.cnpq.br/7097156673431056
13-Out-2022Utilização do iodo-131 na iodoterapia: uma proposta de ensino de Química sobre as aplicações da radioatividade numa perspectiva CTS.Amaral, Edenia Maria Ribeiro do; Cavalcante, Mayara Maria de Lima; http://lattes.cnpq.br/4312115966085661; http://lattes.cnpq.br/5241130686153506
10-Jun-2022Sequência didática investigativa para o estudo dos conceitos de ácido e base em aulas de Química no Ensino MédioBatinga, Verônica Tavares Santos; Silva, Brenda Paula Valerio Miranda da; http://lattes.cnpq.br/6438480756714283; http://lattes.cnpq.br/7759044153725982
6-Jun-2022Instagram e ensino de Química: análise de alguns perfis destinados a abordagem de conhecimentos químicos na rede socialSimões Neto, José Euzébio; Oliveira, Ana Beatriz Silva de; http://lattes.cnpq.br/2474572588511667; http://lattes.cnpq.br/3560726840212196
4-Abr-2023Abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) na temática "Revolução industrial e a máquina a vapor: reflexos nas mudanças sociais": uma análise das compreensões de estudantesFirme, Ruth do Nascimento; Holanda Junior, Fernando Antônio Guimarães de; http://lattes.cnpq.br/8956832183050253; http://lattes.cnpq.br/7234636790850019
20-Set-2023Abordagem da história da Química nas teorias ácido base nos livros didáticos do PNLD 2018Leite, Bruno Silva; Ferreira, Gabrielly Simões; http://lattes.cnpq.br/2558554946002483; http://lattes.cnpq.br/4932752031807872
17-Abr-2023A utilização do método de Feynman no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de soluções para alunos (as) do ensino médio em uma escola da rede privada do município de RecifeSilva, Suely Alves da; Albuquerque, Elaine Lins dos Santos; http://lattes.cnpq.br/4410292056278415; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919
22-Set-2023Uma proposta de sequência didática para abordar ácidos e bases utilizando o anime Dr. StoneSimões Neto, José Euzébio; Santana, Luana Briano de; http://lattes.cnpq.br/7258859470198175; http://lattes.cnpq.br/3560726840212196; Monteiro, Natália da Silva; http://lattes.cnpq.br/3668105176806261
17-Abr-2023A importância da experimentação no enfoque demonstrativo no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de eletroquímica de forma contextualizadaSilva, Suely Alves da; Silva, Suelani Marques da; http://lattes.cnpq.br/3497194749381919

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