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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 16-Fev-2024 | O impacto da nova matriz curricular da Licenciatura em Computação no desempenho dos discentes. | Falcão, Taciana Pontua da Rocha; Silva, Laura Gabrielle de Lira; http://lattes.cnpq.br/5607530930536079; http://lattes.cnpq.br/5706959249737319 |
| 2-Jun-2021 | Analisando o Backup-as-a-Service como uma estratégia de recuperação de desastres | Andrade, Ermeson Carneiro de; Queiroz, Ewerton Cleyton Silva de; http://lattes.cnpq.br/1234353605805269; http://lattes.cnpq.br/2466077615273972; Mendonça Neto, Júlio Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/7849727159222731 |
| 21-Dez-2023 | Como a tecnologia assistiva tem contribuído para a inclusão educacional no nordeste? um mapeamento sistemático da literatura | França, Rozelma Soares de; Carmo, Vinicius José Gonçalves do |
| 20-Set-2023 | Uma abordagem para planejamento de aulas interdisciplinares com pensamento computacional para educação básica | Falcão, Taciana Pontual da Rocha; Monteiro, Lidiane de Souza; Rodrigues, Rodrigo Lins |
| 15-Set-2023 | Um guia de boas práticas em desenvolvimento global de software ágil | Marinho, Marcelo Luiz Monteiro; Guedes, Rodrigo Gonçalves; http://lattes.cnpq.br/4064431072353330; http://lattes.cnpq.br/3362360567612060 |
| 20-Abr-2023 | O impacto do uso do Google Workspace for Education na formação de professores da educação básica brasileira | França, Rozelma Soares de; Oliveira, Vanessa Cristina da Silva; http://lattes.cnpq.br/4145130964935664; http://lattes.cnpq.br/4282789732521235 |
| 5-Out-2022 | PenseEdu: aplicativo para aplicação interdisciplinar do pensamento computacional no ensino fundamental | Falcão, Taciana Pontual da Rocha; Marinho, Alan José Pavão; http://lattes.cnpq.br/5706959249737319 |
| 7-Out-2022 | Representação virtual para segurança de espaços através de detecção de objetos, pessoas e suas relações | Simões, Francisco Paulo Magalhães; Torres, Lucas Amorim Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8237338186784482; http://lattes.cnpq.br/4321649532287831 |
| 21-Ago-2023 | Metodologia baseada em projetos para desenvolvimento de games em educação remota | Rodrigues, Rodrigo Lins; Santana, Gabriel Brito de; Monteiro, Lidiane de Souza; Costa, Diego Marcelo Rodrigues da; Nipo, Daniel Teixeira; Silva, Gabriel Candido da; Alexandre Filho, Paulo; http://lattes.cnpq.br/7230692673382057; http://lattes.cnpq.br/5512849006877767 |
| 24-Abr-2023 | Referatório de recursos educacionais para apoiar o desenvolvimento do pensamento computacional | Falcão, Taciana Pontual da Rocha; Silva, Ytalo Paulo Wilian da; http://lattes.cnpq.br/4283889973387115; http://lattes.cnpq.br/5706959249737319 |
| 29-Mar-2023 | Análise dos Impactos da Gestão do Tempo no Desempenho Acadêmico Através da Mineração de Dados Educacionais | Rodrigues, Rodrigo Lins; Nascimento, Pricylla Santos Cavalcante do; http://lattes.cnpq.br/2042576149331188; http://lattes.cnpq.br/5512849006877767 |
| 29-Mar-2023 | Relato de experiência sobre uma disciplina de pensamento computacional no primeiro ano do ensino médio | Araújo, Carlos Julian Menezes; Nascimento, Robson Raabi do; http://lattes.cnpq.br/4942663556941460; http://lattes.cnpq.br/3156174527107999 |
| 24-Abr-2023 | Trilhas virtuais de aprendizagem usando A-Frame e ARCore: um estudo comparativo | Cysneiros Filho, Gilberto Amado de Azevedo; Freire, Rubson Hebrain de Lima; http://lattes.cnpq.br/4399026655441639; http://lattes.cnpq.br/0534822491953359 |
| 16-Fev-2022 | Um estudo comparativo entre metodologias ativas para desenvolvimento de habilidades de pensamento computacional no ensino de robótica | Rodrigues, Rodrigo Lins; Lima, Huan Christopher José de; http://lattes.cnpq.br/2033883465489052; http://lattes.cnpq.br/5512849006877767 |
| 7-Out-2022 | Aprendizagem colaborativa apoiada por computador durante a pandemia do Covid-19: uma revisão sistemática | Araújo, Carlos Julian Menezes; Melo, Daniel Lemos de; http://lattes.cnpq.br/4495434877384543; http://lattes.cnpq.br/3156174527107999; Andrade, Ermeson Carneiro de; http://lattes.cnpq.br/2466077615273972 |
| 4-Nov-2020 | O uso de metodologias ativas de ensino associada à robótica educacional com alunos do Ensino Fundamental: relato de uma experiência. | Barros, Abner Corrêa; Cupertino, Gabriela Barbosa; http://lattes.cnpq.br/6157059647848581; http://lattes.cnpq.br/3825998752196688 |
| 10-Dez-2021 | Aplicação de técnicas de Multimodal Learning Analytics para identificação de estados emocionais durante atividades de pensamento computacional. | Rodrigues, Rodrigo Lins; Silva, Lucielton Manoel da; http://lattes.cnpq.br/3526963587159780; http://lattes.cnpq.br/5512849006877767 |
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