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19-Jul-2021O lugar da educação das relações étnico-raciais na prática docente segundo as concepções de professores da Educação de Jovens, Adultos e IdososSilva, Lucas Victor; Souza, Edileuza Maria de; http://lattes.cnpq.br/3682038188263725; http://lattes.cnpq.br/0058476610695399
5-Jul-2021Políticas públicas de educação e o direito de brincar das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso numa escola pública do município de Camaragibe - PESalvador, Maria Aparecida Tenório; Lima, Crislaine Souza de; http://lattes.cnpq.br/7998302501850319; http://lattes.cnpq.br/2076591934554686
7-Dez-2021O lugar da história local nos livros didáticos: um estudo sobre a abordagem da história local nos livros de História dos anos iniciais do Ensino Fundamental do PNLD 2019Silva, Lucas Victor; Silva, Emmylayne Lima do Nascimento; http://lattes.cnpq.br/0641239923267110; http://lattes.cnpq.br/0058476610695399
9-Dez-2021A influência da afetividade na educação inclusiva nos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de Olinda - PESilva, Emmanuelle Christine Chaves da; Barbosa, Manuela Jesus; http://lattes.cnpq.br/2025561721912742; http://lattes.cnpq.br/4816027610768343
10-Dez-2021Políticas Públicas Educacionais para os anos iniciais do Ensino Fundamental: continuidades e rupturas na esfera federalSilva, Fabiana Cristina da; Silva, Angelina Xavier da; http://lattes.cnpq.br/3310009359807396; http://lattes.cnpq.br/6908776370908653
26-Fev-2021Em tempos de pandemia, a prática pedagógica de professores e a educação socioemocional de criançasFerreira, Hugo Monteiro; Silva, Raissa Auanne dos Santos; http://lattes.cnpq.br/8531560790849988; http://lattes.cnpq.br/9846855940173584

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